Budgetlijn

• Economie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Budgetlijnen

Deze les gaan we kijken naar budgetlijnen

We zullen eerst wat theorie bekijken en daarna vragen beantwoorden.

Teams

Maak groepjes van ongeveer 4 personen.

Bedenk een teamnaam.
Schrijf de teamnaam op het bord.

Pak een los blaadje en schrijf daar je antwoorden op!

Competitie

Er volgen straks verschillende vragen.
Beantwoord de vragen met je groepje.
Noteer het antwoord op een blaadje.

Onthoud dit voorbeeld goed!
Succes!

Budget: € 100 - Chips kost € 0.75 - Frisdrank €1.
Hoeveel frisdrank kan Ismar kopen als hij 25 zakken chips koopt?

1. 82
2. 67
3. 75
4. 81

Wat kan er gebeurd zijn als het hellingsgetal van de budgetlijn van -0.7 --> -0.6 is geworden?

1. Prijs van het goed op de X-as is omhoog gegaan
2. Prijs van het goed op de X-as is omlaag gegaan
3. het totale budget is toegenomen
4. Prijs van het goed op de Y-as is omlaag gegaan

Als er inflatie(stijgend prijspeil) is wat zal er dan met de budgetlijn gebeuren?

1. Verschuift naar links
2. Verschuift naar rechts
3. Blijft gelijk

Je tekent een budgetlijn grafiek wat staat er op de assen?

1. De prijs van de goederen.
2. De prijs van de goederen in % van het budget.
3. hoeveel producten je kan kopen
4. Het evenwicht

Denk aan een Product A en Product B budgetlijn. Stel de prijs van Product A verdubbelt.
Hoeveel kan je nog van maximaal van product B kopen?

1. de helft
2. ongeveer 3/4de
3. evenveel
4. Niet te zeggen zonder meer informatie

 Kijk goed naar deze grafiek: De groene lijn is de nieuwe situatie, de prijs van boeken is onveranderd.  

Welke stellingen zijn (on)juist?
Stelling 1: Het budget is gestegen
Stelling 2: De prijs van CD's is gedaald

1. 1 is juist, 2 is onjuist
2. 1 en 2 zijn juist
3. 1 is onjuist, 2 is juist
4. beide zijn onjuist.

Stelling: Als een budgetlijn niet verandert, betekent dit altijd dat de prijzen ook niet zijn veranderd.

1. Waar
2. Niet waar

KIJK

Gefeliciteerd winnaars!

Treur niet, hopelijk is iedereen vandaag wat rijker geworden, namelijk met kennis. Jullie kunnen (afhankelijk van hoeveel tijd er is) gezamelijk de vragen bespreken.