B5 T1 V

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

B5 Fotosynthese

• Zitten volgens de plattegrond
• Spullen op tafel

       Boek, werkboek, schrift

• Tas van tafel
• Lees blz. 42-46 1234

Kennen/Kunnen

• Op een afbeelding van een blad kun je de verschillende onderdelen benoemen.
• Je kent de reactie die bij de fotosynthese hoort
• Je kunt uitleggen waarom fotosynthese belangrijk is voor alle organismen
• Je kunt minimaal 4 redenen geven waarom mensen afhankelijk zijn van de fotosynthese van planten

B5 Fotosynthese 2

• Zitten volgens de plattegrond
• Spullen op tafel

       Boek, werkboek, schrift

• Tas van tafel
• Lees blz. 42-46 ds

Kennen/Kunnen

• Op een afbeelding van een blad kun je de verschillende onderdelen benoemen.
• Je kent de reactie die bij de fotosynthese hoort
• Je kunt uitleggen waarom fotosynthese belangrijk is voor alle organismen
• Je kunt minimaal 4 redenen geven waarom mensen afhankelijk zijn van de fotosynthese van planten

Wat gaan we doen?

• Bladeren - Bouw
• Bladeren - functie
• Fotosynthese
• Tijd voor hw
  
• Afsluiten

Waarom heeft een plant bladeren?

Bouw van een Blad

text

hoi hoi hoi

Bladschijf

Zijnerf

Bladmoes

Bladsteel

Hoofdnerf

Functie blad

• Voedsel voor de plant maken = Fotosynthese
• Fotosynthese > alle groene delen van de plant
• Foto = Licht
• Synthese = maken

Fotosynthese

Water + Koolstofdioxide + Zonlicht -> Glucose + Zuurstof

H₂O + CO₂ + Zonlicht -> C₆H₁₂O₆ + O₂

Belang van Fotosynthese

• Alle levende wezens zijn afhankelijk van fotosynthese!

's Nachts vindt er fotosynthese plaats in een plant

1. Waar
2. Niet waar

In een stengel kan fotosynthese plaatsvinden

1. Waar
2. Niet waar

In een wortel kan fotosynthese plaatsvinden

1. Waar
2. Niet waar

Ga aan de slag met:

• Lezen blz. 42-46 
  
• Maken Opdr. 

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen
• Samenvatten
  
• Ander huiswerk
• Boek lezen

Zs = Werken in stilte

• Geen vinger opsteken
• Aan het werk
• Stil en stoor niemand
• Blijf op je plek

title8

Bij de Azteken
De Azteken zijn een oud volk uit Mexico. Hun scheppingsverhaal begint bij Ometeotl, een god die zowel man als vrouw was. Hij kreeg vier kinderen, waaronder Huitzilopochtli en Quetzalcoatl. Deze twee goden maakten samen de eerste man en vrouw. Ze gaven hen de opdracht om de tijd in te delen. Op deze afbeelding zie je hoe ze de Azteekse jaartelling en kalender maken. Langs de rand staan allerlei goden afgebeeld.

title3

Bij de Japanners

Op deze afbeelding zie je de goden Izanagi en Izanami. Volgens het Japanse scheppingsverhaal stak Izanagi vanaf een brug in de hemel met zijn speer in de zee. Uit de zee kwam toen een van de Japanse eilanden tevoorschijn. Dit eiland, maar ook de andere eilanden, de bergen, het vuur en alle andere natuurverschijnselen, werden kinderen van Izanagi en Izanami. De achterkleinkinderen van deze natuurgoden werden de keizers van Japan.

Titel

Bij de Egyptenaren

Hier zie je de Egyptische god Atum. Volgens één van de Egyptische verhalen was hij de eerste god. Omdat hij eenzaam was, kreeg Atum samen met zijn schaduw twee kinderen. Zij gingen eropuit om de wereld te scheppen. Atum was toen weer alleen. Hij stuurde daarom één van zijn ogen achter hen aan. Toen ze terugkeerden, huilde hij van blijdschap. Uit deze tranen ontstonden de eerste man en vrouw.

hoi

Tekst

Ga aan de slag met:

• Lezen blz. 
  
• Maken Opdr. 

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen
• Samenvatten
• Ander huiswerk
• Boek lezen

Zf = Werken met fluisteren

• Geen vinger opsteken
• De docent komt langs
• Aan het werk
• Fluister alleen met de persoon naast je
• Blijf op je plek

Afsluiting

• Op een afbeelding van een blad kun je de verschillende onderdelen benoemen.
  
• Je kent de reactie die bij de fotosynthese hoort
  
• Je kunt uitleggen waarom fotosynthese belangrijk is voor alle organismen
  
• Je kunt minimaal 4 redenen geven waarom mensen afhankelijk zijn van de fotosynthese van planten