Beeldverhaal 4 Les 5 filmen

• Taal
• Basisschool
• Groep 4,5

Het filmen en de vertelstem

In deze les gaan we filmen en jullie filmverhaal zelf inspreken

Trailer Beeldverhaal

Let op: zet het geluid aan in Vimeo

De vertelstem

Filmen / De vertelstem

We hebben nu (bijna) alle onderdelen voor jullie film af en komen bij een belangrijk moment, namelijk deze onderdelen combineren tot een film. We gaan de beelden laten bewegen en het geluid toevoegen. Jullie worden de verteller van je eigen film, dus het geluid is jouw stem. In filmtaal noemen we dat voice-over. We gaan nu naar een kort fragment kijken. De verteller komt je vast bekend voor. Let maar eens goed op hoe hij de tekst uitspreekt.

0

Filmfragment Wolkenmeneer met stem meneer Aart

(YouTube Sesamstraat animaties, 0:00-0:46)

Bekijk het hele filmpje en vraag na afloop: Wat vonden jullie van de vertelstem? Kun je de stem misschien eens nadoen?

We gaan nu nog een fragment bekijken. Let nu goed op het tempo van de vertelstem, dus hoe snel of langzaam de verteller het verhaaltje vertelt.

0

Filmfragment Wolkenmeneer met stem meneer Aart

(YouTube Sesamstraat animaties, 0:30-0:46)

Bekijk het hele filmpje en vraag na afloop: Wat is jullie opgevallen aan hoe snel of langzaam de verteller vertelt? Kun je het nu eens nadoen? De verteller laat een pauze van ongeveer één keer in/uitademen tussen de regels. Jullie gaan de tekst van het filmverhaal ook op deze manier inspreken. Rustig en met steeds een pauze tussen de regels.

Stap 1: Oefen hardop

NB: Als er in groepjes gewerkt wordt kun je alle leerlingen van het groepje laten oefenen met het hardop uitspreken van het verhaal. Het groepje kiest dan wie de verteller / vertelstem wordt wordt.

Stap 2: Uitleganimatie over filmen en inspreken

Dit is een uitlegfilmpje over het opnemen van het filmverhaal met de verschillende  achtergronden. 

Camera

Inspreken en bewegen

Opnemen met de IPad

Werk in tweetallen en met een expert uit de bovenbouw voor het opnemen van de film.

Als er ook stokpoppetjes gemaakt zijn van de verschillende onderdelen in het verhaal dan kun je deze rustig bewegen tijdens het filmen 

Plak de achtergrond vast op de animatietafel of ondergrond zodat deze niet beweegt als je er met de stokpoppetjes over beweegt. Eén leerling bedient de camera op de IPad zodat de maker zich volledig op de film en het vertellen kan richten. Leg het filmverhaal in het zicht om het te kunnen voorlezen maar niet beeld. Als de opname is gestart begin dan niet gelijk met vertellen maar wacht twee tellen. Luister het verhaaltje terug. Als je niet tevreden bent neem het dan nog een keer op.

Films klaar?

Film klaar?

Dan kunnen de verschillende filmpjes in de klas worden getoond. Plan hiervoor een apart lesuur in.

Doen jullie weer mee met DEEL 5?

Niets uit deze les mag gekopieerd worden zonder uitdrukkelijke toestemming van de Animatiebus. www.deanimatiebus.nl