3.2 Het begin van de Europese overzeese expansie

1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Kenmerkende aspecten Tijdvak 5:
18. Het begin van de Europese overzeese expansie;​
19. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het       
       begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling;​
20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid;​
21. De protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-
       Europa tot gevolg had;​
22. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een 
        Nederlandse staat.​



Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

geocentrisch wereldbeeld: Aarde als middelpunt

Slide 5 - Diapositive

Amerika is voor Europeanen onbekend

Slide 6 - Diapositive

K.A. Het begin van de Europese overzeese expansie

Slide 7 - Diapositive

Deze Les:
- motieven voor ontdekkingsreizen
- gevolgen ontdekkingsreizen

Slide 8 - Diapositive

Motieven van de ontdekkingsreizen

Slide 9 - Carte mentale

Wat is géén economisch motief voor ontdekkingsreizen van West-Europeanen?
A
Zelf een over zee naar Azië vinden
B
aanzien en macht vergroten
C
Goud en zilver vinden
D
Specerijen verkrijgen

Slide 10 - Quiz

Wat is het belangrijkste culturele motief voor de ontdekkingsreizen
A
Geloof verspreiden
B
goud en sierraden in handen krijgen
C
Het bestuur in handen krijgen
D
De taal verspreiden

Slide 11 - Quiz

Wat waren de motieven waarom mensen nu ontdekkingsreizen gingen organiseren?

Slide 12 - Question ouverte

& goud en zilver

Slide 13 - Diapositive

Welk van deze motieven is een politiek motief?
A
Godsdienst verspreiden
B
Wereld in kaart brengen
C
Macht en Aanzien
D
Theorie bewijzen

Slide 14 - Quiz

Welk van deze motieven is/zijn een religieus motief?
A
Islam verdrijven
B
handel in exotische producten
C
Christendom verspreiden
D
voor kennis en wetenschap

Slide 15 - Quiz

Om de noord of om de zuid?
  • Jacob van Heemskerck en Willem Barentsz. probeerden in 1596 langs het noorden van Europa en Azië de route naar Indië te vinden. Dat mislukte en kwamen vast te zitten op Nova Zembla (zie filmpje)
  • Cornelis Houtman lukte het wel de route te vinden door om Afrika heen te varen. Hij gebruikte de route van de Spanjaarden.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Bekijk het volgende filmpje en let op de volgende zaken:
- korte herhaling motieven ontdekkingsreizen
- verschillende soorten motieven
-gevolgen voor oorspronkelijke bewoners Amerika
- Gevolgen voor de samenstelling van de Amerikaanse bevolking

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Gevolgen ontdekkingsreizen:
  1. Europeanen gaan zelf handelen: handelsposten
  2. Spanjaarden veroverden gebieden: koloniën - plantages
  3. Verspreiding Europese cultuur: taal, geloof
  4. Ziektes onder oorspronkelijke inwoners
illustratie van Theodoor de Bry (1550)

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Trans-Atlantische driehoekshandel

Slide 22 - Diapositive

uitwisseling/verspreiding producten , planten, ziektes e.d.

Slide 23 - Diapositive

kerkhervorming
Katholicisme
Centralisatie
wereldeconomie
monarchie
individuele expressie
religieuze kunst
lokale handel

Slide 24 - Question de remorquage

Nog vragen?
Huiswerk: Maken Opdrachten 1 t/m 6 uit je boek

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Geef aan waarom men opzoek ging naar een handelsroute via zee naar Azië.

Slide 27 - Question ouverte