Les 31 - non-verbale communicatie

• Nederlands
• Secundair onderwijs

Les 31 

Non-verbale communicatie

Het nut van deze leerstof?

Waarvoor heb je kennis over non-verbale communicatie nodig?

Non-verbale communicatie

Denk aan kledij en uiterlijk.

Denk aan emoticons.

Denk aan lichaamstaal.

Met welk ezelsbruggetje kan je de verschillende items die onder lichaamstaal vallen onthouden?

Waarvoor staan de letters in het ezelsbruggetje MOHAB?

MOHAB

 mimiek

 oogcontact

 houding

 afstand

 bewegingen

Verbale communicatie

= met gesproken woorden

Manier waarop je je zinnen uitspreekt
--> uitdrukken wat je denkt
en hoe je je voelt (emoties!)

Met welk ezelsbruggetje kan je de verschillende items die onder verbale communicatie vallen onthouden?

Waarvoor staan de letters in het ezelsbruggetje VITA?

VITA

volume

intonatie

tempo

articulatie

non-verbale communicatie

Welke emotie past bij de afbeelding? 

Bekijk de afbeelding.

Je kijkt naar de non-verbale communicatie.

Denk aan het ezelsbruggetje -->  MOHAB

Duid het antwoord aan dat volgens jou correct is. 

Welke afbeelding is correct?
Ik ben ontspannen.

1. 
2. 
3. 
4. 

Welke afbeelding is correct?
Ik ben geschrokken.

1. 
2. 
3. 
4. 

Welke afbeelding is correct?
Ik heb stress.

1. 
2. 
3. 
4. 

Welke afbeelding is correct?
Met mij gaat het prima.

1. 
2. 
3. 
4. 

verbale communicatie

Lees het spreekrapport van Yoeri.
Gebruik daarna dit model om de spreekoefening van Pjotr te beoordelen.
Je kunt deze woorden gebruiken: afwisselend, duidelijk, luid, onduidelijk, saai, snel, stil, traag. 

Spreekrapport

Spreekopdracht Pjotr

Wat kan je vertellen over het volume van Pjotr?

Wat kan je vertellen over de intonatie van Pjotr?

Wat kan je vertellen over het tempo van Pjotr?

Wat kan je vertellen over de articulatie van Pjotr?

Wat heb je geleerd in deze instructie?