Vraagstukken

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom!

Vandaag

Terugblik vorige les

Uitleg: vraagstukken (paragraaf 4.3)

Aan de slag!

Lesdoel

Na deze les kan je uitleggen welke vijf vraagstukken we bij MAW onderscheiden en wat deze inhouden

Een klok die 5 minuten vooruit loopt, is niet

1. transparant
2. valide
3. betrouwbaar
4. representatief

Maak weer aantekeningen!

Vraagstukken

Vijf vraagstukken

Manier om onderzoeken/kennis in te delen

Zorg voor overzicht

Vraagstukken

1. Vormingsvraagstuk
2. Bindingsvraagstuk
3. Verhoudingsvraagstuk
4. Veranderingsvraagstuk
5. Welvaartsvraagstuk 

Vormingsvraagstuk

• Gaat over de manier waarop mensen hun identiteit ontwikkelen

• Kernconcepten: socialisatie, identiteit, cultuur
• Hoe word je crimineel?

Vorming: het proces van verwerving van een bepaalde identiteit

Bindingsvraagstuk

• Hoe zijn mensen met elkaar verbonden in een samenleving?
• Cohesievraagstuk
• Sociale cohesie, groepsvorming en cultuur
• Criminaliteit: bindingen in terroristisch netwerk

Binding: de relatie en onderlinge afhankelijkheden tussen mensen in een gezin of familie, tussen leden van een groep, in de maatschappij en op het niveau van de staat

Verhoudingsvraagstuk

De manier waarop mensen zich van elkaar onderscheiden

En de manier waarop de samenleving er mee omgaat

Geslacht, inkomen, macht

Kernconcept: sociale ongelijkheid

Criminaliteit: armoede en criminaliteit

Verhouding: de wijze waarop mensen zich van elkaar onderscheiden en tot elkaar verhouden en de manier waarop samenlevingen in sociale zin vorm geven aan deze verschillen. Het verwijst ook naar de onderlinge betrekkingen tussen staten.

Veranderingsvraagstuk

Hoe verandert de samenleving en waardoor komt dit?

En hoe gaan mensen om met deze verandering?

Kernconcepten: democratisering, individualisering

Criminaliteit: aantal moorden daalt

Verandering: de richting en het tempo van de ontwikkelingen in de samenleving en de mogelijkheden deze te beinvloeden.

Welvaartsvraagstuk

Samenleving moet keuzes maken t.a.v. verdeling vd welvaart

Hoe doen ze dat?

Welzijnsdilemma maatschappijleer

Criminaliteit: hoe hangen welvaart en criminaliteit samen?

Afsluiting

Lezen paragraaf 4.3

Maken opdr 16 en 17