Les 11 ZM2B 05-10-23 Paragraaf 1.4

Startklaar:
- Telefoon in Zakkie
- Op tafel:
        - Pen
        - Map
        - Feniksboek
Welkom bij de Geschiedenisles ZM2B!
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Startklaar:
- Telefoon in Zakkie
- Op tafel:
        - Pen
        - Map
        - Feniksboek
Welkom bij de Geschiedenisles ZM2B!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startopdracht:
Schrijf de antwoorden op de volgende vragen op:



1.  Wat is een ander woord voor polder?
2. Hoe heet de eerste polder, gemaakt tussen 1607 en 1612?
3. Hoe heet de soort markt die Amsterdam was in de 17e eeuw?




timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma deze les:
  1. Startopdracht
  2. Lesdoelen 
  3. Uitleg: 
  4. Opdrachten / huiswerk volgende week

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Je kunt benoemen welke bevolkingsgroepen er aanwezig waren in de Republiek.

  • Je kunt beschrijven hoe de armenzorg was vormgegeven.

  • Je kunt uitleggen wat het rasphuis is en hoe je hier terecht kon komen.



Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is iemand rijk?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Regenten
Kooplieden 
Winkeliers
Ambachtsman
Handelaren
Dagloners
Bestuurders
Rijk
Rijk maar niet machtig
Net iets hoger dan arm
Arm

Slide 6 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions







LB blz. 14

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rijk







  • Regenten (rijke bestuurders), de eerste groep en hoogste groep,
  • Succesvolle Kooplieden en handelaren zijn de tweede groep in de Republiek
  • Woonden in grote grachtenpanden ('De Gouden Bocht') in Amsterdam of in grote buitenhuizen (aan de Vecht).

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De "Gouden Bocht"

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het rijke leven
  • Leven in Amsterdam
    - Koets
  • Voedsel
    - Witbrood, vis en vlees, weinig fruit
    - Veel suikergoed
  • Bij ziekte
    -dokter

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

...en arm
  • Ambachtslieden en winkeliers zijn de derde groep: er hoefde maar iets te gebeuren, waardoor ze in de problemen kwamen. Bijvoorbeeld: stijging van broodprijzen

  • In het oosten en noorden van Nederland kwam er nog veel meer armoede voor: mensen leefden vooral als 'kleine' boer. Voor hen leverde de handel niet zo veel op.

  • Hoge lonen, hoge prijzen. Zware belastingen moesten door armen worden betaald.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het arme leven



  • Leven in Amsterdam
-Trekschuit
  • Voedsel
-Roggebrood, boekweitpap, melk, -soms kaas en vis
-Weinig groente en fruit
  • Bij ziekte
-Chirurgijn

Slide 12 - Diapositive

https://youtu.be/inDTG5-r3OY
Regenten
Kooplieden 
Winkeliers
Ambachtsman
Handelaren
Dagloners
Bestuurders
Rijk
Rijk maar niet machtig
Net iets hoger dan arm
Arm

Slide 13 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Armenzorg
  • Ruim de helft van de mensen in Amsterdam behoorde tot de 4de groep: de armen.

  • Meer dan de helft van de inwoners van Amsterdam hadden geen vast werk en/of inkomen (dagloners).

  • Ongeveer 15% van de Amsterdamse bevolking leefde van de armenzorg

  • Armenzorg, via: kerk, gilde, de stad en soms rijken


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Arm en opgesloten





  • De armenzorg was net genoeg om niet van de honger te sterven.
  • Diefstal en bedelen in de Republiek was verboden.
  • Rasphuis: soort gevangenis voor mannen waarin je tucht (=discipline en gehoorzaamheid) werd bijgebracht, door hard te werken. (Hout tot poeder raspen, hiervan werd verf gemaakt).
  • Spinhuis: te vergelijken met het rasphuis alleen dan voor vrouwen. 
  • ''Wilde beesten moet je temmen''

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bevolking van de Republiek
Hele rijke mensen                                    Regenten
Rijke mensen                                                Handelaren, advocaten                                                                                          en notarissen
                                                                                      Ambachtslieden ,                                                                                                    met eigen winkel

Armen                                                                                 Ongeschoold

Slide 17 - Diapositive

Tegelijkertijd met de leerlingen opdracht 6a invullen op blz. 14 van het werkboek (KGT) en blz. 19 (BK).

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Controle
Paragraaf 1,3: Amsterdam in de Gouden Eeuw
Opdrachten: 2, 3a, 7, 8
LB blz. 12 en 13
WB blz. 16 t/m 21

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Paragraaf 1,4: Arm in de Gouden Eeuw
Lees eerst de teksten uit je LB!
Opdrachten: 2, 6 en 6
LB blz. 14 en 15
WB blz. 23 t/m 25

Klaar? Maak opdracht 12
Niet klaar? Zet dit in je planning voor de volgende les!

timer
5:00

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions