2.3 De Inuit in het poolgebied

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Planning:

  • Bespreken Groenland opdracht
  • Uitleg paragraaf 3: De Inuit in het poolgebied
  • Zelf werken aan paragraaf 2.3
  • Extra opdracht voor kaartlezen


Aan het einde van de les ken je deze begrippen:
  • noordpoolcirkel
  • toendra (klimaat)
  • taiga (klimaat)
  • permafrost
  • landijs
  • zee-ijs
  • pool (klimaat)

Slide 2 - Diapositive

0

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

0

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Diapositive

2

Slide 8 - Vidéo

00:26
waar komt permafrost vooral op de wereld voor?

Slide 9 - Question ouverte

01:42
wat is het gevaar van smeltende permafrost?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Diapositive

3

Slide 12 - Vidéo

00:45
zee-ijs dat smelt kan nooit meer aangroeien
A
waar
B
niet waar

Slide 13 - Quiz

01:27
welke twee oorzaken zorgen ervoor dat zee ijs smelt?

Slide 14 - Question ouverte

03:04
land ijs is gevaarlijker dat zee ijs
A
waar
B
niet waar

Slide 15 - Quiz

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Werk aan paragraaf 2.3
Wat: Maak paragraaf 2.3 af
hoe: Alleen of samen 
tijd: rest van de les
klaar: maar keuze opdracht A (leuke oefening met kaartlezen)

Slide 18 - Diapositive

terugblik vragen
Pak je schrift erbij en beantwoord de volgende vragen.
  1. een kenmerk van één van de klimaten
  2. waar komt permafrost voor?
  3. noem een verschil tussen land en zee ijs


Slide 19 - Diapositive