Nadenken over de schuldvraag bij de moord op zes miljoen joden
De Holocaust is de grootste volkenmoord uit de geschiedenis. Naar schatting zes miljoen joden werden door de nazi´s vermoord. Het is onmogelijk een slachting van deze omvang uit te voeren met slechts een handjevol mensen. Toch is het achteraf zeer ingewikkeld gebleken om vast te stellen wie betrokken, verantwoordelijk en/of schuldig waren. In deze opdracht gaan jullie 100% schuld aan de Holocaust over zeven personen verdelen.
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5
Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
100% schuld aan de Holocaust
Nadenken over de schuldvraag bij de moord op zes miljoen joden
De Holocaust is de grootste volkenmoord uit de geschiedenis. Naar schatting zes miljoen joden werden door de nazi´s vermoord. Het is onmogelijk een slachting van deze omvang uit te voeren met slechts een handjevol mensen. Toch is het achteraf zeer ingewikkeld gebleken om vast te stellen wie betrokken, verantwoordelijk en/of schuldig waren. In deze opdracht gaan jullie 100% schuld aan de Holocaust over zeven personen verdelen.
Slide 1 - Diapositive
Lees de zeven persoonsbeschrijvingen goed door. Verdeel vervolgens de 100% schuld aan de Holocaust over deze zeven personen. Er zijn een paar regels: • Je moet minimaal drie personen een aandeel in de schuld geven. • Je mag een iemand maximaal 70% van de schuld geven Bijv. Adolf Hitler 70%, Heinrich Himmler 20% en Adolf Eichmann 10% (= 100%)
Slide 2 - Question ouverte
Welke persoon heeft volgens jullie de meeste schuld aan de Holocaust? Leg je antwoord uit
Slide 3 - Question ouverte
Welke persoon heeft volgens jullie de minste schuld aan de Holocaust? Leg je antwoord uit.
Slide 4 - Question ouverte
Als je iemand ergens de schuld van geeft, dan houd je iemand ergens voor verantwoordelijk. Daar kun je op verschillende manieren naar kijken.
Verdeel de zeven personen zometeen telkens in twee groepen.
Slide 5 - Diapositive
Verdeel de zeven personen in de onderstaande twee groepen. A. Zij die het uitvoerende werk van de Holocaust deden (direct verantwoordelijken) B. zij die de Holocaust bedachten (indirect verantwoordelijken) Bijvoorbeeld: A: Hitler - Himmler - enz. B: Eichmann - enz.
Slide 6 - Question ouverte
Verdeel de zeven personen in de onderstaande twee groepen. A. Zij die politiek of juridisch verantwoordelijk waren B. Morele verantwoordelijkheid (innerlijke overtuiging waarmee mensen handelen) Bijvoorbeeld: A: Hitler - Himmler - enz. B: Eichmann - enz.
Slide 7 - Question ouverte
Verdeel de zeven personen in de onderstaande twee groepen. A. Zij die verantwoordelijkheid binnen het systeem droegen B. Zij die in het systeem in een afhankelijkheidspositie zaten Bijvoorbeeld: A: Hitler - Himmler - enz. B: Eichmann - enz.
Slide 8 - Question ouverte
Welke van de voorgaande zes groepen draagt volgens jullie de meeste verantwoordelijkheid? Leg je antwoord uit.
Slide 9 - Question ouverte
Op het informatieblad zie je een rijtje met vijftien gebeurtenissen uit de periode 1924 – 1945. Stelling: Al vanaf het begin van zijn politieke loopbaan was het duidelijk dat Hitler de Joden wilde uitroeien. De Holocaust is dan ook een vooropgezet plan van Hitler en de partijtop van de NSDAP dat in de loop van de tijd uitgevoerd werd. Welke gebeurtenissen passen bij deze stelling? Noteer alleen de juiste nummers.
Slide 10 - Question ouverte
Op het informatieblad zie je een rijtje met vijftien gebeurtenissen uit de periode 1924 – 1945. Stelling: Het antisemitisme van Hitler was al vanaf het begin van zijn loopbaan bekend. De voor de Duitsers steeds slechter wordende oorlogsomstandigheden hebben gezorgd voor de enorme schaal waarop de Holocaust gevoerd is. Welke gebeurtenissen passen bij deze stelling? Noteer alleen de juiste nummers.
Slide 11 - Question ouverte
Met welke van de twee stellingen stem je het meeste in? Leg je antwoord uit.