A3 Draagkracht: les 6 (p8 en 10 - w25)

Doe het volgende...
1. Ga naar LessonUp: https://lessonup.app/login
2. Log in met je Google Account van school

3. Voer de klassencode in (als je dat nog niet gedaan hebt).
A3A: icfoq
A3B: mzrfe

4. Wacht tot ik de les open.
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Doe het volgende...
1. Ga naar LessonUp: https://lessonup.app/login
2. Log in met je Google Account van school

3. Voer de klassencode in (als je dat nog niet gedaan hebt).
A3A: icfoq
A3B: mzrfe

4. Wacht tot ik de les open.

Slide 1 - Diapositive

Draagkracht
Les 6 | Week 25

Slide 2 - Diapositive

Even heel eerlijk
Hoe zit jij er tijdens del es bij?
Bij een bureau? gegeten? aantekeningen?

Slide 3 - Carte mentale

Leerdoelen
- Jij kan het verschil tussen kwalitatieve en kwantitatieve honger uitleggen en uitleggen wat dit te maken heeft met draagkracht.

- Jij kan drie oplossingen benoemen waardoor er voedselzekerheid zal zijn voor iedereen.

- Jij kan twee soorten energie benoemen en uitleggen wat dit te maken heeft met draagkracht.

- Jij kan uitleggen wat bepaald of een land toegang heeft tot voeding of energie.

- Jij kan een weloverwogen advies schrijven over voeding of energie die onderbouwd wordt met theoretisch onderzoek.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive


Hoe kan het dat?
Weinig honger in centrumlanden en veel honger in periferie?

Slide 6 - Question ouverte

kwantitatieve honger
kwalitatieve honger

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive


Hoe kan het dat?
Veel energie in centrumlanden en weinig energie in periferie?

Slide 9 - Question ouverte

kernenergie
hernieuwbare energie

Slide 10 - Diapositive

Wat heeft veel/weinig voedsel of energie te maken met draagkracht?

Welke landen verbruiken veel voedsel/energie?

Wat als periferie ook centrum wordt?

Wat gebeurt er dan met de draagkracht?

Slide 11 - Diapositive

Leerdoelen
- Jij kan het verschil tussen kwalitatieve en kwantitatieve honger uitleggen en uitleggen wat dit te maken heeft met draagkracht.

- Jij kan drie oplossingen benoemen waardoor er voedselzekerheid zal zijn voor iedereen.

- Jij kan twee soorten energie benoemen en uitleggen wat dit te maken heeft met draagkracht.

- Jij kan uitleggen wat bepaald of een land toegang heeft tot voeding of energie.

- Jij kan een weloverwogen advies schrijven over voeding of energie die onderbouwd wordt met theoretisch onderzoek.

Slide 12 - Diapositive

Wat nu?
Ga naar de Google Meet van jouw groep (zie Google Agenda)
Ik kom vanzelf een keer langs om met jullie te praten

1. open de opdracht van week 25 en ga deze met je hele groep maken.
2. is de opdracht af? Lever de opdracht dan in op Classroom!
Deadline 19-06

Slide 13 - Diapositive