Blok C W15 les 1&2

Schrijven
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Schrijven

Slide 1 - Diapositive

Planning Les 1
  • Bijpraten
  • Inventariseren inleveropdrachten 
  • Uitleg FB moment opdracht (week 16)
  • Centraal examen: procedure, afmelden, planning checken, cijfers checken
  • Examen schrijven: aanmelden, planning examen door examenbureau
  • Samen schrijven (inleiding betoog): opdracht doornemen, hardop denken, samen schrijven

Slide 2 - Diapositive

Planning Les 2
  • Uitleg lessen week 16: les 1 schrijven, les 2 nakijken 
  •  Doornemen opdracht betoog
  • Denkstappen delen
  • Samen schrijven
    - Inleiding
    - Kern
    - Slot
  • Check je eigen betoog

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Hoe zou jij starten met deze opdracht? Wat is jouw eerste stap?

Slide 5 - Question ouverte

Inleiding
  • Onderwerp introduceren
    - Situatie schetsen
    - Actuele gebeurtenis noemen die met het onderwerp te maken heeft
    - Anekdote over het onderwerp (grappig, kort verhaaltje) 
  • Je geeft je mening in de vorm van een standpunt.
    - Je standpunt volgt logisch uit jouw introductie van het onderwerp.

Slide 6 - Diapositive

Inleiding voorbeeld
Stel: jouw onderwerp is het gebruik van lachgas door jongeren. Als introductie beschrijf je (bijvoorbeeld) een gebeurtenis die in het nieuws verscheen, namelijk dat er zeker 64 jongeren met een dwarslaesie in het ziekenhuis terecht zijn gekomen door het gebruik van lachgas. Uit deze introductie van je onderwerp volgt als logisch standpunt: lachgas zou verboden moeten worden door de overheid

Slide 7 - Diapositive

Jouw introductie (1e zinnen waarin je het onderwerp introduceert) + je standpunt.

Slide 8 - Question ouverte

Kern
  • Per alinea behandel je 1 argument voor je standpunt/ 1 punt uit de opdracht. 
    - Gebruik signaalwoorden om de alinea's te verbinden (ten eerste, bovendien, tot slot). 
    - Bedenk je argumenten/ uitwerking van de punten uit de opdracht vooraf, zo spring je niet van de hak op de tak.  
    - Maak gebruik van de bron, verwijs ernaar of citeer (gebruik stukken van de tekst uit de bron). 
    - Gebruik voorbeelden waar mogelijk. 
  • Geef tegenargumenten tegen jouw standpunt & weerleg deze. 
    - Je bedenkt je dan waarom iemand het juist niet eens zou zijn met jouw standpunt.
    - Door dit tegenargument te weerleggen (ontkrachten), maak je jouw eigen betoog alleen maar sterker. 

Slide 9 - Diapositive

Kern voorbeeld tegenwerping
Men zou tegen mijn standpunt in kunnen brengen dat verbieden door de overheid betutteling is en dat jongeren hun eigen verantwoordelijkheid moeten kunnen nemen.
Hoewel sommige jongeren inderdaad in staat zijn hun eigen verantwoordelijkheid te nemen, geldt dit blijkbaar niet voor iedereen en aangezien de gevolgen zo gevaarlijk zijn, moeten we deze betutteling voor lief nemen. Veiligheid gaat boven alles.

Slide 10 - Diapositive

Jouw argument. Noem 1 van jouw argumenten voor je standpunt.

Slide 11 - Question ouverte

Slot
  • Noem nogmaals kort je argumenten
  • Herhaal je standpunt
  • Noem geen nieuwe informatie in het slot
  • Sluit af met een conclusie en eventueel een uitsmijter 

Slide 12 - Diapositive

Slot voorbeeld uitsmijter
Een uitsmijter is een krachtige slotzin van je tekst, bijvoorbeeld: Met lachgas vergaat je het lachen!

Slide 13 - Diapositive

Het slot van jouw betoog:

Slide 14 - Question ouverte

Ik ben goed voorbereid op het schrijven van een betoog.
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage