Dagprogramma Thijmen donderdag 4 februari

• Mentorles
• Basisschool
• Groep 6

Thuiswerk programma groep 6

Let op: kijk op alle slides!

Dagprogramma

• rekenblobs 20 minuten: 2x 10 minuten op een eiland
  
• rekenen: 7.11 30x plusje en 20xcadeautje
• estafette les 29
• Natuur: les 3.1
• smart game
• project Japan
• beweegopdracht
• Teams in groepjes vanaf 10:30 (zorg voor pen en papier)

Teams in groepjes vanaf 11:00 uur

QUIZ

Zorg voor pen en papier

10:30		10:50		11:10	11:30	11:50
Janne		Julia		Suzan	Leyla	Fiene
Maggy		Sara		Veerle	Sawez	Malin
Lisa		Isabella B.		Dewi	Isabella P.	Elin
Marick		Melek		Britt	Ederik	Thomas
Lars		Felix		Nick	Mauk	Roan
Puck		Thijmen		Martin		Anna-Faye

https:

Lever hier de antwoorden van de quiz in. Staat jouw naam op het papier?

Vragen?

VRAGEN?

Let op: soms moet je even wachten op jouw beurt en krijg je niet meteen antwoord. 

Vandaag is de juf tijdens schooltijd

bereikbaar via de chat van Snappet 

Rekenen 7.11

Wij gaan spiegelen met een spiegeltje

Je hebt voor deze les een spiegeltje nodig.

Aan de slag!

Maak 30 op het plusje

Maak 20 op het cadeautje

Estafette les 29

1. Lees en maak de opdrachten uit je werkboek. 

Vergeet niet de tekst te lezen als dit er staat. Herhaling is belangrijk!

2.  Kijk je werk na met de nakijk- sheet. Verbeter als dat nodig is.

Nakijkblad basis les 29

Nakijkblad plus les 29

Les 3.1

https:

Lees en maak

Werkboek Natuur:

Blok 3, les 1: Goed zeilweer, bladzijde 46 t/m 49

Kijk na

Kijk na: Natuur Blok 3, les 1

Vergelijk jouw antwoord met de antwoorden op de volgende slides. 

Zet netjes een krulletje bij een goed antwoord en verbeter de foute antwoorden. 

Kijk eerst na met de nakijkbladen .

Lever hier foto's van jouw nagekeken werkboek in

Bekijk het filmpje op de volgende pagina

https:

Welke wolken zijn er vandaag?

Welke wolken zie jij vandaag? Gebruik de wolken zoekkaart op de vorige pagina.

Wat voor weer gaat het worden (volgens de 'wolken-zoekkaarten' op de vorige 2 bladzijden)?

Het weerbericht voor de komende dagen ziet er interessant uit, vooral als je kijkt bij de neerslag (blauw, bijna onderaan).

Daarom gaan we een regenmeter maken. 

Verzamel de benodigdheden.

Het weerbericht voor de komende dage 

Als je echt geen fles hebt kun je ook een glazen vaas/potje gebruiken (maar de opening moet even breed zijn als de rest van de vaas, dus een cilindervorm). 

In plaats van deze afbeelding, maak je zelf een nauwkeurige streepjes-verdeling met millimeters, of je meet op het meetmoment zelf vanaf het tape met een liniaal of rolmaat de millimeters.

Voorbeeld -->

Plaats jouw regenmeter buiten en kijk precies een dag later op precies dezelfde tijd.

Noteer op een papier:

- de datum 

- hoeveel mm neerslag er is gevallen

- welke neerslag (regen, sneeuw, hagel)

- de temperatuur (als je buiten een thermometer hebt).

- andere observaties over het weer (is er zon, geen/zachte/harde wind, welke wolken).

Probeer dit 3 dagen lang op precies dezelfde tijd te doen. 

Lever hier een foto van jouw observaties in.
Het is ook leuk als we een foto van jouw regenmeter mogen zien, of een foto van jou aan het werk als weerman/vrouw).

En... klopte de weersvoorspelling met jouw metingen? Geef dit aan op de volgende pagina.

Klopte de weersvoorspelling met jouw metingen?

project Japan