5V H10 Les 2 - 10.3 Kwantitatieve analyse

§ 10.3 - Kwantitatieve Analyse
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

§ 10.3 - Kwantitatieve Analyse

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Planning komende periode 2
  • => Succeskaart H10

  • Leerdoelen

  • Uitleg §10.3

  • Aan de slag

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen §10.3
Na deze paragraaf weet / kan ik...:
  • uitleggen wat (chemische) analyse inhoudt;
  • het verschil tussen kwantitatieve en kwalitatieve analyse uitleggen
  • uitleggen hoe een spectrofotometer globaal werkt;
  • het verschil tussen een monster en blanco uitleggen;
  • tijdens een analyse de transmissie en extinctie berekenen;
  • uitleggen wat een ijklijn is en hoe je die gebruikt;
  • zelf de concentratie van een onbekende oplossing berekenen.

Slide 3 - Diapositive

Spectroscopie
  • Techniek die licht gebruikt om chemische samenstellingen      te meten. 
  • Kwalitatief: Informatie krijgen over het soort stof, de vorm    van een stof of de aanwezigheid van een stof
  • Kwantitatief: Het bepalen van concentraties van opgeloste      stoffen.

Slide 4 - Diapositive

Is een corona zelftest een kwantitatieve of een kwalitatieve analyse?
A
kwantitatieve analyse
B
kwalitatieve analyse

Slide 5 - Quiz

Uitleg
Een coronatest is een kwalitatieve analyse.

Het toont alleen aan of je corona hebt of niet.
Het toont niet de hoeveelheid aan.

Slide 6 - Diapositive

Is een alcoholtest voor een schoolfeest een kwantitatieve of een kwalitatieve analyse?
A
kwantitatieve analyse
B
kwalitatieve analyse

Slide 7 - Quiz

Dat hangt ervan af
Toont het alleen aan of een leerling wel of geen alcohol heeft gedronken, dan is het een kwalitatieve analyse.

Geeft de test aan hoeveel alcohol een leerling heeft gedronken, dan is het een kwantitatieve analyse.

Slide 8 - Diapositive

Elektromagnetische straling
  • Vormen van licht: Gamma, rontgen, zichtbare licht, IR,...

  • Bevat energie 

Slide 9 - Diapositive

Spectrofotometrie
  • Je meet hoeveel elektromagnetische straling een stof absorbeert.
  • Golflengte die gebruikt wordt ligt tussen infrarood (IR) en ultraviolet (UV).

Slide 10 - Diapositive

Spectrofotometer
  • Stralingsbron: komt de straling vandaan
  • Te onderzoeken stof in het midden: het monster
  • Detector aan het einde
  • Hoe meer licht geabsorbeerd wordt door de stof, hoe minder op de detector valt.

Slide 11 - Diapositive

Spectrofotometer
  • Invallende licht wordt geabsorbeerd door de stof
  • Maar deels óók door het oplosmiddel of andere deeltjes die aanwezig zijn

  • Gebruik van een blanco: Oplosmiddel en alle stoffen, behalve de stof die je onderzoekt.

Slide 12 - Diapositive

Je werkt bij Rijkswaterstaat. Er is vermoedelijk een lekkage van een wateroplosbare giftige stof geconstateerd in de Noordzee. Met behulp van spectroscopie wil je de concentratie van de giftige stof in een zeewatermonster bepalen.
Wat zou je als blanco gebruiken?

Slide 13 - Question ouverte

Intensiteit
  • Intensiteit van doorgelaten licht: I
  • Intensiteit van licht door blanco: I0
  • Transmissie (T)
  • => de verhouding tussen I en I0.

Slide 14 - Diapositive

Extinctie
  • In praktijk meten apparaten niet de transmissie, maar de extinctie (de uitdoving)

  • E = -log(T)
  • Extinctie wordt gebruikt omdat deze recht evenredig is met de concentratie van de te meten stof, de transmissie niet.
  • Als concentratie van stof 0 is, dan is de transmissie 1 en de extinctie 0. (want -log(1) = 0)

Slide 15 - Diapositive

De extinctie E van een oplossing met een intensere kleur is
A
lager dan van een oplossing met een minder intense kleur
B
hoger dan van een oplossing met een minder intense kleur

Slide 16 - Quiz

IJklijn
  • Voor bepalen van een onbekend monster maak je een ijklijn.
  • Extinctie meten van meerdere standaardoplossingen met verschillende concentraties.
  • Noem je een ijkreeks.

Slide 17 - Diapositive

IJklijn
  • Lijn trekken tussen de punten van de gemeten extincties.

  • Daarna het onbekende monster meten en aflezen wat de concentratie is.

Slide 18 - Diapositive

Indirecte spectrofotometrie
  • Niet alle deeltjes die je wilt weten hebben een kleur, dus dan werkt spectrofotometrie niet.
  • Dan voer je een reactie uit waarbij wel een kleur ontstaat
  • Vb: ijzer(III)ionen reageren eerst met SCN--ionen tot rode FeSCN2+-ionen

Slide 19 - Diapositive

Zie het absorptiespectrum.
Bij welke golflengte ga je de concentratiemetingen van "stof X" meten?
A
400 nm
B
500 nm
C
650 nm
D
800 nm

Slide 20 - Quiz

Volgens de Europese norm mag drinkwater maximaal 50 mg nitraat per L bevatten. Aan 25 mL Voorburgs drinkwater wordt 25 mL demi-water toegevoegd. De extinctie van de verkregen oplossing bedraagt 0,45. Bereken het nitraatgehalte (in mg per L) van Voorburgs drinkwater om te controleren of dit aan de Europese norm voldoet. Gebruik de gegeven ijklijn.

Slide 21 - Question ouverte

Belangrijke begrippen
  • Monster: te onderzoeken stof
  • Blanco: alle stoffen behalve de te onderzoeken stof
  •       : intensiteit door het monster
  •       : intensiteit door de blanco
  • T: transmissie (I/I(o))
  • E: extinctie (uitdoving)
I
I0

Slide 22 - Diapositive

Aan de slag 

  • Doorlezen §10.3
  • Maken:
      * §10.3 opdr.:
          => 15, 17, 18, 19, 21


  • Fluisterend overleggen met buur of werken met muziek

  • Vraag? Steek je hand op
  • Af? 
  • => Maak de andere opdrachten af
  • => Teken de vragen af

Slide 23 - Diapositive