‹Revenir à la recherche

8.3 Tabellen

8.3 Tabellen
leerdoel: je kunt interpoleren en extrapoleren binnen een tabel
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

8.3 Tabellen
leerdoel: je kunt interpoleren en extrapoleren binnen een tabel

Slide 1 - Diapositive

Gaat het in de tabel om lineaire groei of exponentiële groei?
t
0
1
2
3
N
55
65
77
91
Lineair
Exponentieel

Slide 2 - Sondage

Gaat het in de tabel om lineaire groei of exponentiële groei?
t
0
1
2
3
N
55
65
77
91
​55​​65​​≈1,18,​65​​77​​≈1,18,​77​​91​​≈1,18

Slide 3 - Diapositive

Lineaire groei
Exponentiële groei
Per tijdseenheid neemt de hoeveelheid met hetzelfde getal toe.
Per tijdseenheid wordt de hoeveelheid met hetzelfde getal vermenigvuldigd.

Slide 4 - Question de remorquage

Interpoleren en extrapoleren
Inter = tussen
extra = buiten

Slide 5 - Diapositive

Geef door interpoleren een schatting van de hoeveelheid frisdrank die de Nederlander in 1998 gemiddeld dronk.





jaar
1980
1985
1990
1995
2002
2010
aantal liters
58
58
71
81
94
103

Slide 6 - Diapositive

Geef door interpoleren een schatting van de hoeveelheid frisdrank die de Nederlander in 1998 gemiddeld dronk.




Aflezen 1995 - 81 liter
               2002 - 94 liter
Dat is 94 - 81 = 13 liter meer in 7 jaar tijd.
In één jaar is dat

jaar
1980
1985
1990
1995
2002
2010
aantal liters
58
58
71
81
94
103
​7​​13​​

Slide 7 - Diapositive

Geef door interpoleren een schatting van de hoeveelheid frisdrank die de Nederlander in 1998 gemiddeld dronk.




Aflezen 1995 - 81 liter
               2002 - 94 liter
Dat is 94 - 81 = 13 liter meer in 7 jaar tijd.
In één jaar is dat
1998 is 3 jaar na 1995,                                        liter
jaar
1980
1985
1990
1995
2002
2010
aantal liters
58
58
71
81
94
103
​7​​13​​
81+3⋅​7​​13​​≈87

Slide 8 - Diapositive

Geef door extrapoleren een schatting van de hoeveelheid frisdrank die de Nederlander in 2020 gemiddeld dronk.
jaar
1980
1985
1990
1995
2002
2010
aantal liters
58
58
71
81
94
103
A
112
B
113
C
114
D
115

Slide 9 - Quiz

Geef door extrapoleren een schatting van de hoeveelheid frisdrank die de Nederlander in 2020 gemiddeld dronk.




Aflezen 2002 - 94
               2010 - 103
Dat is 103 - 94 = 9 liter meer in 8 jaar tijd.
In één jaar is dat 
2020 is 10 jaar na 2010,                                          liter
jaar
1980
1985
1990
1995
2002
2010
aantal liters
58
58
71
81
94
103
​8​​9​​
103+10⋅​8​​9​​≈114

Slide 10 - Diapositive

Interpoleren en extrapoleren

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Nu zelf aan de slag!
  • Aan de slag met opgaven 32 t/m 36
  • Klaar? leren/oefenen voor de toets:
    Je kunt oefenen in de herhaling, online oefentoets, D-toets, en gemengde opgaven
timer
15:00

Slide 13 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

8.3 Tabellen

- Leçon avec 10 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Interpoleren en extrapoleren

- Leçon avec 20 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Afrondende les hoofdstuk 8

- Leçon avec 24 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

8.3 Tabellen (theorie C)

- Leçon avec 18 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

8.3 Tabellen en groei_herhaling

- Leçon avec 21 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

8.3 Tabellen en groei

- Leçon avec 20 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Samenvatting hoofdstuk 8

- Leçon avec 12 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

5.7 Interpoleren en extrapoleren

- Leçon avec 11 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3