Argumentatieleer

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Leesvaardigheid

Hoofdstuk 3 & 4

Let op: deze theorie heb je ook nodig voor het schrijven van je betoog!

Docenten moeten vervangen worden door robots.

Eens

Oneens

Een vape moet 150 euro kosten.

Eens

Oneens

Als één leerling ziek is, moet de hele klas vrijkrijgen

Eens

Oneens

Lesdoelen (argumentatieleer)

• Ik kan argumenten onderscheiden: feitelijk versus waarderend. 
• Ik kan onderscheid maken tussen standpunt en argument. 
• Ik ken de verschillende argumentatieschema’s en ik kan ze van elkaar onderscheiden. 

Noteer het standpunt:
Lees de boeken van Özkan Akyol, want ze zijn erg inspirerend.​

Noteer het standpunt:
Morgen is het lekker weer, daarom ga ik dan naar het strand.​

Noteer het standpunt:
Ik ben ziek, dus ik kan niet naar jouw feestje komen.

Noteer het argument:
Ik hou van Italiaans eten. Zo eet ik graag pasta en pizza.

Noteer het argument:
Mijn broertje wil dokter worden, want hij vindt biologie een zeer interessant vak.

Noteer het argument:
Het gaat regenen. Daarom ga ik met de auto naar mijn werk.

Noteer het argument:
Jan kan starten met rijlessen. Hij is immers al 18 jaar oud. ​

Maak een zin met een standpunt en een argument. Gebruik voor je argument een van deze signaalwoorden: immers, want, namelijk, zo, omdat.

Welke kop is objectief/feitelijk?

1. Scheidsrechter geeft twee rode kaarten
2. onbetrouwbare scheidsrechter geeft rode kaarten

Welke tekst is objectief/feitelijk?

1. Het is 5 graden
2. Het is akelig koud

Welke kop is subjectief/waarderend?

1. Twaalfjarige haalt geld op voor daklozen
2. Een twaalfjarige held haalt geld op voor daklozen

Noem op de volgende slides een argument vóór het standpunt.

Er moet snel een verbod komen op mobiele telefoons op school.

Iedereen boven de 21 moet een basisinkomen krijgen.

Bij welke argumentatiestructuur heb je maar één argument?

1. enkelvoudige argumentatie
2. onderschikkende argumentatie

Meervoudige argumentatie

Enkelvoudige argumentatie

Onderschikkende argumentatie