‹Revenir à la recherche

Hoofdstuk 3 en 4

Leesvaardigheid
         
1. Jas over de stoel.
2. Zet alvast de computer aan.
3. Open de digitale methode (via Leermiddelen in Teams)

Nederlands
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

Cette leçon contient 43 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Leesvaardigheid
         
1. Jas over de stoel.
2. Zet alvast de computer aan.
3. Open de digitale methode (via Leermiddelen in Teams)

Nederlands

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?

1. Leerdoelen 
2. Herhalen - H1 en H2
3. Oefenen: H1 en/of H2 - online opdrachten
4. Afronden en opruimen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen H1 en H2
  • Je kunt de inleiding, het middenstuk en het slot in een tekst herkennen.
  • Je kunt veelvoorkomende verbanden en  signaalwoorden herkennen en benoemen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Het onderwerp wordt geïntroduceerd.

Bijvoorbeeld:
  • De aanleiding noemen
  • Een belangrijke vraag stellen
  • Een mening/standpunt noemen...
Leer deze voor het SE!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Middenstuk
Hierin wordt informatie over het onderwerpen in deelonderwerpen gegeven.

Onderwerp: vliegtuigen
Deelonderwerpen: geschiedenis vliegtuig, werking vliegtuigen, soorten vliegtuigen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slot
• de hoofdgedachte van de tekst genoemd
• een advies gegeven
• een conclusie getrokken
• een korte samenvatting van de tekst gegeven
• een toekomstverwachting genoemd: iets wat waarschijnlijk nog gaat gebeuren
• een vraag uit de inleiding beantwoord
• nieuwe informatie of een nieuw argument ingebracht.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verbanden
Leer deze voor het SE!

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verbanden

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstverband:
tegenstellend
Tekstverband:
opsommend
Voorbeeld

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

het signaalwoord is zodat en hoort bij een toelichtend verband
het signaalwoord is eerst en hoort bij een chronologisch verband (let op: er komen in de tekst dus nog meer signaalwoorden die bij dit tekstverband horen!)
het signaalwoord is daarna en hoort bij een chronologisch verband       (let op: er kunnen in de tekst nog meer signaalwoorden komen die bij dit tekstverband horen!)
het signaalwoord is vervolgens en hoort bij een opsomend verband
Het signaalwoord is maar, hoort bij een tegenstellend verband
Het signaalwoord is dus, hoort bij een concluderend verband (deze hoef je nog niet te weten!)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk!        
Hoofdstuk 1: opdracht 9
Hoofdstuk 2: opdracht 9

Hoofdgedachte: het belangrijkste van de tekst samengevat in één zin.
timer
20:00
Als je klaar bent, kijk je de antwoorden na en maak je de woordzoeker met daarin de signaalwoorden.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiten
Ruim je spullen op. 

Tot de volgende keer!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leesvaardigheid
         
1. Jas over de stoel.
2. Pak je leerwerkboek en een pen.
3. We gaan beginnen :)
Nederlands

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen H3
  • Je weet wat feiten en meningen zijn.
  • Je weet wat argumenten zijn.
  • Je kunt feiten en meningen herkennen en argumenten bij meningen benoemen.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?

1. Leerdoelen 
2. Uitleg - Hoofdstuk 3 (feiten en meningen)
3. Oefenen: opdrachten - 1 & 2
4. Afronden en opruimen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H3: feiten en meningen
argument
mening
argument

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feiten
De informatie kun je controleren. 

Onderwerp: vliegtuigen
Een voorbeeld van een vliegtuigmaatschappij is KLM.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Meningen
Dit vindt iemand. Je kunt het ermee oneens zijn.

Onderwerp: vliegtuigen
KLM is de beste vliegtuigmaatschappij.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Meningen
Je onderbouwt je mening met argumenten.

Onderwerp: vliegtuigen
KLM is de beste vliegtuigmaatschappij.

Argument: je hebt veel beenruimte, het eten is prima.....

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actueel...
Er worden veel teksten met meningen geschreven, bijvoorbeeld:

  • Een eigen mening
  • Een mening van een deskundige

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actueel...
Meningen + commentaar
bij het nieuws.

Slide 21 - Diapositive

https://www.kijk.nl/programmas/nieuws-van-de-dag/VitGwhjaNBfZPT
Actueel...
Meningen + commentaar
bij het nieuws.

Slide 22 - Diapositive

https://www.kijk.nl/programmas/nieuws-van-de-dag/VitGwhjaNBfZPT
Actueel...
Meningen + commentaar
bij het nieuws.

Slide 23 - Diapositive

https://www.kijk.nl/programmas/nieuws-van-de-dag/VitGwhjaNBfZPT
Aan het werk!        
Maak de opdrachten 1 t/m 3 van Lezen hoofdstuk 3.


Hoofdgedachte: het belangrijkste van de tekst samengevat in één zin.
timer
15:00
Als je klaar bent, kijk je de antwoorden na en maak je de woordzoeker met daarin de signaalwoorden.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiten
Ruim je spullen op. 

Tot de volgende keer!

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leesvaardigheid
         
1. Jas over de stoel.
2. Kom aan de grote tafel zitten.
3. Leg je spullen (leerwerkboek, pen) neer.
Daarna kunnen we beginnen :)
Nederlands

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?

1. Leerdoelen 
2. Herhaling - Hoofdstuk 3 (feiten en meningen)
3. Oefenen - computer
     Klaar: extra opdracht op de laptop/woordzoeker
4. Afronden en opruimen

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feit of mening?
Feit:
  • Uitspraak over iets wat waar of niet waar is
  • Een feit kan je controleren

Mening:
  • Wat iemand ergens van vindt
  • Het is niet controleerbaar
  • Je kunt het eens of oneens zijn

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 
Je geeft een argument.

Dit argument legt jouw mening uit.


Ten eerste, daarnaast en toch: opsommend verband.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk!        
Maak de opdrachten van Lezen.

  • Opdracht 4, 5 en 9.

Hoofdgedachte: het belangrijkste van de tekst samengevat in één zin.
timer
15:00
Kijk de antwoorden zelf na. 
Klaar? Woordzoeker signaalwoorden.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiten
Ruim je spullen op. 

Tot de volgende keer!

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leesvaardigheid
         
1. Jas over de stoel.
2. Pak je leerwerkboek en een pen.
3. We gaan beginnen :)
Nederlands

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?

1. Leerdoelen 
2. Uitleg: hoofdstuk 4 
3. Oefenen 
4. Afronden en opruimen

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen H4
  • Je weet wat de vijf leesstrategieën zijn.
  • Je kunt bepalen welk leesdoel je gebruikt. 

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oriënterend lezen
- onderwerp van de tekst
- titel
- illustraties
- tussenkopjes
- anders gedrukte woorden (vet, cursief, GROOT, gekleurd)

Globaal lezen
- deelonderwerp
- eerste en laatste zin van de alinea's

Precies lezen - je leest de tekst helemaal van begin tot eind

 
 





Hoe zat het ook alweer?

Slide 36 - Diapositive

Lesdoel
Bespreek het lesdoel met uw leerlingen.
verkennend lezen

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


   Wanneer ga je zoekend lezen?

Soms wil je snel iets opzoeken in een tekst. 
Bijvoorbeeld hoe lang een film duurt.

Je leest dan niet heel de tekst, maar alleen het stukje dat jij nodig hebt. Bijvoorbeeld hoe lang de film duurt of hoe duur de film is.

Om het stukje te vinden kun je zoekend lezen.

Dat stukje lees je precies.

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kritisch lezen
Objectieve informatie 
(feiten)
Subjectieve informatie (mening)
Is dit waar? Is dit echt zo gebeurd? Klopt dit met wat ik al weet? 
Vind ik dit ook? Komt dit overeen met mijn eigen ervaring? 

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kritisch lezen

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk!        
Maak de opdrachten van Lezen hoofdstuk 4.

  • Opdracht 1 en 2.

Hoofdgedachte: het belangrijkste van de tekst samengevat in één zin.
timer
15:00
Kijk de antwoorden zelf na. 
Klaar? Woordzoeker signaalwoorden.

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiten
Ruim je spullen op. 

Tot de volgende keer!

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Havo 2 spoedcursus lezen

- Leçon avec 24 diapositives
NederlandsMiddelbare school

Lezen H1 t/m H6

- Leçon avec 38 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Lezen H4

- Leçon avec 14 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Herhalen lezen H1 t/m H3 en nieuw Lezen H4

- Leçon avec 24 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Lezen H3 - les 5

- Leçon avec 14 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2

Lezen H3 en H4 2025

- Leçon avec 24 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Herhaling Lezen H456

- Leçon avec 25 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

Lezen H3 + H4

- Leçon avec 14 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2