Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Welkom havo 3
- We starten met 15 minuten lezen.
- Je device blijft in je tas.
Slide 1 - Diapositive
LEESVAARDIGHEID
§2 Inleiding en slot
Slide 2 - Diapositive
Lesdoelen
Slide 3 - Diapositive
Functies van tekstgedeeltes
Opbouw
1. Inleiding
2. Middenstuk
3. Slot
Slide 4 - Diapositive
Aandachtstrekkers inleiding
Slide 5 - Diapositive
Functies van inleiding en slot
De inleiding is ook altijd bedoeld om de aandacht te trekken
Aandachtstrekkers
Iets uit de actualiteit noemen
Iets uit de geschiedenis noemen
Een voorbeeld of anekdote noemen
Iets benoemen dat een persoonlijk belang heeft voor de lezer
De aanleiding voor het schrijven van de tekst geven
Cijfers rondom een probleem of onderwerp benoemen
Inleiding
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Inleiding
Na de introductie introduceert de schrijver het onderwerp in een volgende alinea:
- stellen hoofdvraag
- geven standpunt
- formuleren probleemstelling
Slide 8 - Diapositive
Slot - afronding tekst
- Hierin vind je vaak de hoofdgedachte van de tekst --> antwoord op de hoofdvraag,
herhaling standpunt of de oplossing van het probleem.
- Conclusie of samenvatting met eventueel een advies, aanbeveling of een oproep.
Slide 9 - Diapositive
Functies van inleiding en slot
De inleiding is ook altijd bedoeld om de aandacht te trekken
Inleiding
Slot
Het onderwerp noemen
Een conclusie of samenvatting geven
De aanleiding noemen
Een advies of waarschuwing geven
De centrale vraag stellen
Een toekomstverwachting uitspreken
De mening van de schrijver geven
Een samenvatting geven
Een persoon of personen introduceren
Functies van inleiding en slot
Slide 10 - Diapositive
Maak:
§2 opdracht, 1, 5 en 6.
Zie planning NN.
Slide 11 - Diapositive
Lesdoelen behaald?
Slide 12 - Diapositive
Aan de slag
Cursus 1 Meer dan lezen §1 opdracht 1 t/m 3 --> zie planning NN. Dit is huiswerk voor maandag 2 december.
Let op: §1 staat niet in je boek dus deze opdrachten maak je digitaal. Vanaf §2 maak je de opdrachten niet via de planning maar in je schrift. Ik zal regelmatig een tekst printen, zodat jullie kunnen arceren/aantekeningen maken.
La durée de la leçon est: 30 min
