paragraaf 6.3

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dinsdag 16 april    6.3 af; lezen 7.2
Dinsdag 14 mei      7.2 af; lezen 7.3 
Dinsdag 21 mei      7.3 af; voorbereiden op herhalingsles
Dinsdag 28 mei      Toets paragraaf 6.3, 7.2 en 7.3 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opstart nieuwe module
Zutphen: vroeger en nu

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afronding
Om deze module te halen moet je twee onderdelen met een voldoende afronden:
  1. de toets van 6.3, 7.2 en 7.3 
  2. de eindopdracht bestaande uit een onderzoekje en een vlog. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
Paragraaf 6.3: Horigen & Ridders

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
- Ik kan de agrarische samenleving aan de hand van het hofstelsel en het verschijnsel horigheid beschrijven. (6.3)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Europa rond het jaar 500
Europa rond het jaar 1000

Slide 9 - Diapositive

Welke verschillen zie je?

- In 500 zijn Germaanse stammen in Europa de baas, maar in 1000 zie je de Germaanse stammen op de kaart niet meer terug. (1p)
- In 500 bestaan er nog maar weinig landen in Europa, terwijl je in 1000 ziet dat Europa verdeeld is in verschillende landen. (1p)
- In 500 hebben de moslims nog geen invloed in Europa, maar in 1000 zie je dat de moslims een deel van Spanje in bezit hebben. (1p)


Even terug in de tijd......

Romeinse periode

Burgers leefden achter de veilige muren van de romeinse steden.
Romeinse muur van Lugo (stad in het noordwesten van Spanje)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na de val van het Romeinse rijk
  • Van ongeveer 400 tot 600: Grote volksverhuizing. (Bescherming Romeinse leger was weg).
  • De handel en het geldverkeer ligt stil.
  • Mensen zochten naar veiligheid en voedsel. Dat was er niet meer in de stad. Het platteland kon dit bieden (door autarkie). 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De 3 standen
Je had in de vroege middeleeuwen 3 standen:
Eerste stand: Geestelijken
Tweede stand: Adel
Derde stand: Boeren & burgers

Hoe kun je ze herkennen?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In de Middeleeuwen was de samenleving verdeeld in een standenmaatshappij. Sleep de drie standen naar de juiste plek in de afbeelding:
Geestelijkheid
Adel
Boeren

Slide 13 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hofstelsel
Het land is verdeeld in domeinen. Boeren moesten in ruil voor bescherming het land van de heer verbouwen. Dit systeem staat ook wel bekend als het hofstelsel.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Het leven van boeren
Horigen = Boeren die afhankelijk zijn van hun heer

Verplichtingen:
  • pacht betalen (deel van de oogst afstaan)
  • herendiensten uitvoeren
  • Vechten voor de heer (als er oorlog is)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

herendiensten
- Reparatie
- Wegen aanleggen
- Hout oogsten

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hoort niet bij het hofstelsel:
timer
0:20
A
geeft de heer bescherming aan de horige
B
moesten horigen herendiensten verrichten
C
geeft de horige een deel van de opbrengst van het land aan de heer
D
helpt de heer de horige op het land tijdens de oogsttijd

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Drieslagstelsel
Om genoeg voedsel te produceren en de landbouwgrond niet 'uit te putten' voerde Karel de Grote het drieslagstelsel in

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vijf uitspraken over het drieslagstelsel. Kies per uitspraak voor 'goed' of 'fout'. 
Het drieslagstelsel is een manier van landbouw waarbij om de drie jaar een akker braak ligt.
Dankzij het drieslagstelsel werd de landbouwgrond vruchtbaarder.
Door het drieslagstelsel werden de oogsten kleiner, omdat er minder landbouwgrond beschikbaar was.
Het drieslagstelsel is ongeveer hetzelfde als het hofstelsel.
Het drieslagstelsel werd gebruikt vanaf ongeveer het jaar 600.
Goed
Goed
Fout
Fout
Fout

Slide 22 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

                Ridders

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie werden er ridder?
Als een (rijk) man overleed erfde de oudste zoon alles. De zoon(s) daarna kreeg niks. 
Om toch wat te verdienen werden ze ridder in diens van een heer.

Door een speciale ceremonie kon je ridder worden

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigenschappen van een ridder?

Slide 26 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigenschappen ridder
eer
kracht en moed
trouw
hoofsheid (= hoffelijkheid, beleefd gedrag)
vrijgevigheid
eerlijkheid

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
- Ik kan de agrarische samenleving aan de hand van het hofstelsel en het verschijnsel horigheid beschrijven. (6.3)

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit wat het hofstelsel is.

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions