H8.4 -> Bronnen: water op aarde

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom!

Start je Chromebook op en ga naar LessonUp

Nee, ik heb geen Chromebook oplader, regel het zelf

Zorg dat je schrift en pen klaarliggen op tafel

Hier de film Up voor tijdens het wachten

Indeling van de les

1.Herhaling leerdoelen 8.3

2. Leerdoelen 8.4

3. Uitleg

4. Vragen over 8.4

5. Verwerking

6. Afsluiting

Leerdoelen

Aan het einde van de les:

• Weet je welk klimaat Gambia heeft.

• Weet je welke natuurlandschappen Gambia heeft.

• Heb je een beeld van de cultuur in Gambia.

Herhaling leerdoelen 8.3

Aan het einde van de les:

- weet je wat het verband is tussen duurzaamheid, voedselproductie en voedselconsumptie

- weet je waardoor er in de toekomst grote voedseltekorten dreigen

- weet je welke maatregelen die tekorten kunnen oplossen

- weet je hoe de productie en consumptie van voedsel duurzamer wordt

Leerdoelen

Aan het einde van de les:

• Weet je welk klimaat Gambia heeft.

• Weet je welke natuurlandschappen Gambia heeft.

• Heb je een beeld van de cultuur in Gambia.

Leerdoelen 8.4

Aan het einde van de les:

- Hoe zorg je voor een duurzamer gebruik van zoet water, zodat er voldoende is voor iedereen?

Vertel in je eigen woorden wat de voedselafdruk is.

Hoeveel land is er beschikbaar voor iedere wereldbewoner om voedsel op te verbouwen?

1. 0,7 hectare
2. 0,9 hectare
3. 1,5 hectare
4. 2,1 hectare

Waarom is er een dreigende voedselcrisis? Geef twee voorbeelden.

Hoe kunnen we een voedselcrisis voorkomen? Noem iets wat je zelf kunt doen en iets wat de landbouwsector kan doen.

Leg in je eigen woorden uit wat specialisatie is.

Korte- en lange waterkringloop

Oppervlaktewater

• Als het regent stroomt het water:

- naar de rivieren

- in de grond

• Zichtbaar water in de rivieren, noem je oppervlaktewater

Grondwater

Water dat je niet kunt zien.

Welke algemene regel kun je afleiden uit de bron?

Algemene regel formuleer je d.m.v. 'Hoe, hoe'

Algemene regel

Hoe welvarender een land, hoe groter de watervoetafdruk.

Watervoetafdruk = het aantal liter water dat per inwoner of per land nodig is voor het maken van producten en voor gebruik in huis.

Ernst van droogte wereldwijd

Welke werelddelen worden het meest bedreigd  door droogte?

Absolute waterschaarste:

uitputting en roofbouw van de watervoorraad

Economische waterschaarste

Het is er wel maar je krijgt het niet (te duur)

Bijna een derde van de wereldbevolking zal volgens het Wereld Water Forum in de komende vijfentwintig jaar te maken krijgen met ernstige watertekorten.

verschil economische / absolute waterschaarste

In een toestand van absolute waterschaarste lukt het niet meer om water op zo’n manier te winnen dat er voor de toekomst nog genoeg overblijft. Er dreigt dan uitputting en roofbouw op de bestaande watervoorraden.

Van economische waterschaarste is sprake als bepaalde groepen mensen geen toegang tot water hebben, omdat ze geen geld of invloed hebben. Simpel gezegd: er is wel water, maar je krijgt het niet.

Waterbalans

Waterbalans: 

Neerslag - verdamping

In Nederland is 95% van de watervoetafdruk 'extern'. In Brazilië maar 3%.

Wat betekent extern in dit verband?

1. Dat Nederland 95% van het beschikbare zoetwater exporteert naar het buitenland.
2. Dat in Nederland meer water wordt verbruikt per persoon dan in India.
3. Veel producten die veel water kosten worden buiten Nederland geproduceerd.
4. In Brazilië vindt de productie veel meer in eigen land plaats.

Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Ik kan in grote lijnen antwoord geven op de volgende leerdoelen:
- Hoe zorg je voor een duurzamer gebruik van zoet water, zodat er voldoende is voor iedereen?

Ja, moet lukken

Grotendeels

Een beetje

Nee