Workshop gehandicaptenzorg; BBL

• Gehandicaptenzorg BBL
• MBO
• Studiejaar 2

Gehandicaptenzorg

Vandaag:

- Werken in de gehandicaptenzorg

- Vormen van beperkingen

- Casus klinisch redeneren

Wie heeft er al ervaring in de gehandicaptenzorg? 

Spreekt het werken in de gehandicaptenzorg je aan?

Ja

Misschien

Nee

Stoornis, beperking, handicap

Stoornis = als een orgaan of lichaamsfunctie ontbreekt, afwijkingen vertoont, of beschadigd is. 

Beperking = de moeilijkheden die iemand heeft met het uitvoeren van activiteiten. Een beperking kan het gevolg zijn van een stoornis. 

Handicap = een nadelige positie van iemand met een beperking in de maatschappij 

Wat is het verschil tussen een stoornis, beperking en handicap?

Lichamelijke beperkingen

Motorische handicaps

een dwarslesie, reumatische aandoening. de ziekte van parkinson, MS

Zintuiglijke handicaps

Visuele beperking, auditieve beperking of beide (syndroom van Usher) 

Chronische handicaps (soms ook door ouderdom)

Werken in de gehandicaptenzorg

Veel werkgelegenheid !

Verschillende doelgroepen

Vaak combinatie begeleiden en fysieke zorgvraag

In de thuissituatie, woonvormen 1ste lijn, intramuraal 

Communicatie met iemand die blind of slechtziend is, kan als lastig ervaren worden.
Waar moet je rekening mee houden wat betreft de communicatie?

Hulpmiddelen motorische beperking/chronisch ziek

- Auditieve en visuele hulpmiddelen (bril, leesloep, hoorapparaat)

- Orthesen (beugels, spalken, steunzolen)

- Aanpassingen in – en aan de woning

- Hulpmiddelen voor de mobiliteit (looprek, rolstoel)

Tip: hulpmiddelenwijzer Vilans

of kennisplein gehandicaptenzorg

www.hulpmiddelenwijzer.nl

Waar denk je aan bij een verstandelijke beperking?

Mate van verstandelijke beperking

Wat is een licht verstandelijke beperking?

• een IQ tussen de 50 en 75. 
  
  
• Ze kunnen veel, maar vinden het soms moeilijk om dingen te begrijpen. 
• Sommigen maken moeilijk contact met anderen. 
  
  
• Bovendien hebben ze het vaak lastig op school, op het werk of thuis.
  
  
• Sommige mensen met een licht verstandelijke beperking hebben leerproblemen, gedragsproblemen of een psychische aandoening.
  

Matig tot ernstig verstandelijke beperking

• Hebben moeite de wereld om zich heen te begrijpen. 
  
  
• Zij hebben de mensen uit hun omgeving hard nodig, om de opgedane ervaringen te ordenen en zich veilig te voelen. 
  
  
• Ze hebben de ruimte nodig om in een vertrouwde omgeving zichzelf te kunnen zijn.
  
  
• De ontwikkelingsleeftijd van mensen met een matige tot ernstige verstandelijke beperking ligt tussen 2 en 6 jaar. 

Zeer ernstig verstandelijke beperking

Een zeer ernstige verstandelijke beperking betekent dat de verstandelijke beperking dusdanig ernstig is dat het IQ niet betrouwbaar te meten is.

In deze gevallen is het vaak een zeer ernstig meervoudige beperking, gezien het feit dat ze motorisch niet in staat zijn op de bewegen. 

Ernstig meervoudige beperking

De term ernstige meervoudige beperkingen (EMB) wordt meestal gebruikt voor mensen die naast een (zeer) ernstige verstandelijke beperkingen ook ernstige lichamelijke beperkingen hebben

Algemene informatie EMB.

15.000 mensen in NL hebben een EMB. 

IQ = lager dan 25 

Ontwikkelingsleeftijd van maximaal 2 jaar.

Ervaringsordening van Timmers-Huijgens: lichamelijke ervaringsordening 

Alles wordt ervaren middels het lichaam (dit is hetzelfde als bij een baby)

Hoe kan een verstandelijke beperking ontstaan?

Ontstaan van een VB 

• Aangeboren hersenletsel 
• Een chromosomale afwijking
  
• Een ernstige infectieziekte bij de moeder tijdens de zwangerschap, zoals hepatitis C
  
• Middelengebruik tijdens de zwangerschap
• Een ernstige infectieziekte bij het kind, zoals een hersenvliesontsteking
  
• Zuurstofgebrek bij de geboorte
  
• Een zwaar trauma, zoals een ongeluk

Begeleiding

Mensen met EMB hebben ondersteuning nodig bij alle dagelijkse activiteiten.

Communicatie: 

Ze kunnen niet praten, moeilijk bewegen en soms ook slecht zien of horen. 

Communicatie gaat via signalen waarvoor je een zorgvrager goed met kennen, denk aan: 

-Geluiden, mimiek, spierspanning.

De meeste kinderen met EMB kunnen lachen, geluiden maken, trappelen en genieten van liedjes.

Zou je na deze les in de gehandicaptenzorg willen werken?

Ja

Misschien

Mij niet bellen