Bronnen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

3.5 Bronnen

Begrijpen hoe je om moet gaan met bronnen bij het vak Wereld

Omgaan met bronnen

• Ik kan geschreven en ongeschreven bronnen onderscheiden
• Ik kan primaire en secundaire bronnen onderscheiden
• Ik kan de betrouwbaarheid van bronnen controleren aan de hand van auteur, inhoud en tijd

Hoofddoel T1

Ik begrijp hoe ik met bronnen om moet gaan bij het vak wereld.

Geschreven bron = Een tekst, zin of woord dat is geschreven in bijvoorbeeld een brief of een boek.

Subdoel

Ik kan geschreven en ongeschreven bronnen onderscheiden

Ongeschreven bron = Een bron die niet is opgeschreven. Bijvoorbeeld een standbeeld, een zwaard, of een schilderij.

Subdoel

Ik kan geschreven en ongeschreven bronnen onderscheiden

1. Geschreven bron
2. Ongeschreven bron

1. Geschreven bron
2. Ongeschreven bron

1. Geschreven bron
2. Ongeschreven bron

1. Geschreven bron
2. Ongeschreven bron

Primaire bron = Een bron uit de tijd waar je onderzoek naar doet. Bijvoorbeeld een dagboek of juwelen die we in een opgraving hebben gevonden.

Subdoel

Ik kan primaire en secundaire bronnen onderscheiden

Secundaire bron = Een bron niet uit de tijd waar je onderzoek naar doet. Bijvoorbeeld een film over vroeger, of een boek geschreven over geschiedenis.

Subdoel

Ik kan primaire en secundaire bronnen onderscheiden

1. Primaire bron
2. Secundaire bron

1. Primaire bron
2. Secundaire bron

1. Primaire bron
2. Secundaire bron

1. Primaire bron
2. Secundaire bron

Betrouwbaarheid van bronnen toetsen:

Tijd controleren

Komt de bron wel uit de juist tijdperiode? Een bron over het oude egypte uit 2022 kan nooit een primaire bron zijn.

Auteur controleren

Heeft de auteur wel verstand of ervaring? Een docent biologie kan geen boek schrijven over aardrijkskunde.

Inhoud controleren

Klopt het wel wat er in de bron staat? Een bron vol fouten, onzin of verzinzels is niet erg betrouwbaar.