Ma H4 V4 les 2 pluriform: migratie

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Pluriforme samenleving

Migratie naar Nederland

Leerdoel

Aan het eind van de les kun je herkennen en uitleggen op welke groepen naar Nederland zijn gekomen en waarom dit gebeurde

Migreren

• Migreren betekent verhuizen

• Emigratie is verhuizen naar een ander land

• Immigratie is als mensen uit andere landen in Nederland zijn komen wonen

• Zolang er mensen zijn komt migratie voor

Waarom emigreren mensen naar Nederland?

Veiligheid

Door oorlog in het eigen land of 

een andere politiek mening loopt men gevaar

Deze vluchtelingen zoeken asiel (veilige plaats)

Werk

Arbeidsmigranten (vroeger: gastarbeiders)

komen naar Nederland om hier tijdelijk te werken

In de jaren '60 en '70 van de 20e eeuw: Turken, Marokkanen, Spanjaarden enz.

In de jaren '00 en '10 van de 21e eeuw: Polen, Roemenen en Bulgaren

Koloniaal verleden

Toen de Nederlandse kolonies onafhankelijk werden,

kozen veel inwoners voor meer zekerheid in Nederland

Sommigen waren bang voor de onzekere economische of 

politieke situatie in hun eigen land

Gezin

Gezinshereniging: 

gezin mag overkomen uit ander land, als bijvoorbeel de vader hier al woont

Gezinsvorming:

je haalt iemand uit het buitenland om mee te trouwen

Studie

Studeren in Nederland levert voordelen op voor de

buitenlandse student, maar ook voor de Nederlandse economie

Allochtoon of autochtoon?

Allochtoon: 

jij of een van je ouders is in het buitenland geboren (en opgegroeid)

Autochtoon: 

jij én je beide ouders zijn in Nederland geboren

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

WERKKAARTEN 

SUBCULTUUR: cultuurgroep of jongerencultuur

Irakezen, Surinamers, Antillianen, Marokkanen enz.

TEGENCULTUUR: 

woonwagenbewoners, motorclub, molukkers enz.

EMANCIPATIE: feministen, sexuele geaardheid 

WAT ONDERZOEK JE PER WERKKAART?

1. Hoe is de groep ontstaan?

2. Welke normen en waarden?

3. Welke kenmerken heeft de groep?

4. Hoe is de relatie met de dominante groep?

5. Welk filmfragment kies je daarbij?

6. Wat is jullie mening: positieve punten en punten van zorg!

        WERKBOEK EN BEGRIPPENLIJST

WERKBOEK: 

H4: WB: par.4.2: vragen: 2,4,5,6+ nummers: 7,8,12

V4: WB par 2: vraag 7a + nummers 9,10,11

BEGRIPPENLIJST: 

ZIE DE STUDIEWIJZER IN MAGISTER

AAN DE SLAG  WERKKAART & WERKBOEK &               BEGRIPPENLIJST  

                                                                        SUCCES