les 3, eigen regie en zelfredzaamheid 1, Schalock, VZ BOL, Susan

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Eigen regie en zelfredzaamheid 1

Les 3, hoe meet je kwaliteit van leven?

Wat gaan we deze les doen?

• FF checken: aanwezigheid
•  Theorie: hoe meet je kwaliteit van leven in de         

         gehandicaptenzorg, ouderenzorg, thuiszorg?

• Opdracht in groepjes
• evaluatie/ vragen?

beroepsopdracht (BPV plek)

hoe meet je kwaliteit van leven?

WHO:

• Lichamelijke gezondheid
• Psychische gezondheid
  
• Mate van zelfstandigheid (autonomie)
• Sociale relaties
  
• Omgeving
  
• Persoonlijke waarden en overtuigingen
  

Er zijn verschillende vragenlijsten. (oa: de MVI-20, de GSQS, de GARS en de MPQ schaal)

Kwaliteit van leven wordt vooral gemeten omdat dit interessant is voor zorgverleners en zorgverzekeraars. 

Wat verstaan we onder fysieke kwaliteit van leven?

Wat verstaan we onder psychisch kwaliteit van leven?

Wat verstaan we onder sociaal kwaliteit van leven?

kwaliteit van leven meten bij verstandelijke handicap

De 8 dimensies van Schalock: De Persoonlijke Ondersteuningsuitkomsten Schaal (POS): vragenlijst over van kwaliteit van leven, gemaakt door R. Schalock. Ervaringen worden gevraagd aan de cliënt en iemand uit het netwerk. Er zijn 6 vragen per domein:

1. emotioneel welbevinden
   
2. persoonlijke relaties
   
3. materieel welbevinden
   
4. persoonlijke ontwikkeling
   
5. lichamelijk welbevinden
   
6. zelfbeschikking
   
7. sociale integratie
   
8. rechten

Aan de slag:

1. Maak groepjes van 4 studenten. 
2. Bepaal je doelgroep (ouderen, verstandelijk gehandicapten, lichamenlijk gehandicapten, NAH)
3. Bedenk 1 of 2 vragen bij de 8 domeinen, aangepast aan doelgroep om de kwaliteit van leven te meten.
4. speel dit uit: 1 patient, 1 mantelzorger, 1 verzorgende, 1 observator.

volgende les:

evaluatie

vragen?