EVE Lezen klas 3: signaalwoorden en tekstverbanden oorzaak-gevolg

Leerdoelen deze les
Ik ken de tekstverbanden oorzaak-gevolg en voorbeeld.
Ik herken de signaalwoorden die bij deze tekstverbanden horen.



1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Leerdoelen deze les
Ik ken de tekstverbanden oorzaak-gevolg en voorbeeld.
Ik herken de signaalwoorden die bij deze tekstverbanden horen.



Slide 1 - Diapositive

Korte terugblik vorige les:
Geef een signaalwoord van het tekstverband "tegenstelling"

Slide 2 - Question ouverte

timer
2:30

Slide 3 - Diapositive

Wat voor tekstvorm is dit?
A
advertorial/reclametekst
B
column/weblog
C
C. informatieve tekst

Slide 4 - Quiz

Waaruit kon je dit afleiden?
• De zin 'van onze commerciële redactie'.
• Het aantal keren dat McDonalds genoemd wordt.
• De afbeelding.
• De herhaling van de positieve kenmerken.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

oorzaak-gevolg
• Een oorzaak vertelt je waaróm iets gebeurt. Het geeft de aanleiding of de start van iets weer.

• Het gevolg is wat daarná gebeurt; het vervolg. Het vertelt hoe iets verder gaat.

 Te herkennen aan de signaalwoorden: daardoor, doordat, de oorzaak hiervan is, waardoor, ten gevolge van.

Slide 7 - Diapositive

voorbeeld
• Iets wordt toegelicht of verduidelijkt met een voorbeeld. 

 Te herkennen aan de signaalwoorden: bijvoorbeeld, zo, zoals, denk aan, neem nou, onder andere. 

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

‘De dijken zijn doorgebroken. Het stormde gisteren heel hard, waardoor het water steeg.’

Slide 10 - Question ouverte

Door mijn val in de sloot had ik een natte broek.


Slide 11 - Question ouverte

Al mijn goede kleren zaten in de was, waardoor ik niets leuks had om aan te trekken.


Slide 12 - Question ouverte

Mijn cavia is al 2 dagen erg ziek. Daardoor eet hij slecht.

Slide 13 - Question ouverte

Zijn goede prestaties van vandaag heeft Milan te danken aan de gunstige weersomstandigheden.

Slide 14 - Question ouverte

Mijn gebroken been is te wijten aan mijn ongelukkige val van 2 dagen geleden.

Slide 15 - Question ouverte

Als gevolg van de overstromingen zijn veel mensen dakloos geworden.

Slide 16 - Question ouverte

Ten gevolge van blaadjes op het spoor was de trein ernstig vertraagd.

Slide 17 - Question ouverte

Doen
Maak de startopdracht op blz. 90

Heb je het al gemaakt? Ga dan alvast verder met opdracht 1 t/m 5 

Over 5 minuten bespreken we de opdrachten samen. 
timer
5:00

Slide 18 - Diapositive

Ik kan het tekstverband oorzaak-gevolg en voorbeeld in een tekst herkennen
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Ik kan een aantal signaalwoorden bij het tekstverband oorzaak-gevolg en voorbeeld opnoemen
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Sondage

Vragen?
Alles is duidelijk, ik weet wat ik moet doen
Ik heb nog een vraag, namelijk ...

Slide 21 - Sondage

Huiswerk/ volgende les
NN Lezen H4 signaalwoorden 
en tekstverbanden in LWB en schrift:

opdrachten start, 1 t/m 5 (3 en 5 alleen kader)

Af en mee!




Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Om bij het clubje te horen, ging Robert zich stoerder gedragen en zich anders kleden.

Slide 24 - Question ouverte

Fabrikanten van voedingsproducten willen veel verkopen. Om dat te bereiken gebruiken ze in hun productinformatie slimme termen als 'geen vet', 'extra vitamines' en 'licht verteerbaar'. Ook hebben ze regelmatig kortingsacties. Tenslotte spelen ze handig in op verlangens van mensen d.m.v. reclamekreten als 'de lekkerste' en 'eenvoudig te bereiden'.

Slide 25 - Question ouverte

Mijn zoon moet leren met geld om te gaan. Daarom geven we hem kledinggeld, waarvan hij zelf zijn kleren moet kopen. Van zijn opa en oma krijgt hij soms 'spaargeld'. Dat moet hij dus op zijn rekening zetten voor later. Mijn man en ik gebruiken vaak het spreekwoord: jong geleerd is oud gedaan

Slide 26 - Question ouverte