MUZIEK 1

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Goedemorgen!

• Mobiel in je tas
• Petten af / jassen uit
• Schrift en pen op tafel

Discipline 

MUZIEK 19

Wat gaan we vandaag doen?

Contrast hoofdstuk 19 Stromingen en zes kenmerken

oefenen met opdrachten uit boek

dit ter  voorbereiding op je CZP1

One minute of music

Schrijf op:

Welk nummer jou het meeste aansprak:

Nummer 1 (Pop)   --> overkoepelend (populaire)--> disco, funck, new wave etc. etc.

Nummer 2 (Rock) --> zwaarder/ songs meer diepgang

Nummer 3 (Klassiek) --> vele subgenres

Nummer 4 (EDM)  --> dance kent vele subgenres--> electronische niet live muziek

Nummer 5 (Hiphop)  --> rap  --> ontstaan in jaren 70 in Bronx

Leg in 3 zinnen uit waarom.

• 5 minuten
• Ik geef 5 willekeurige leerlingen de beurt om hun zinnen
           voor te lezen

EDM (dance) subgenres: (vanaf 1985--> clubcultuur)

Acid house

Acid jazz

Aggrotech

Breakbeat

Darkelectro

Deephouse

Drum and bass

Hardtrance

Rave

Techno

Tekno

Trance

Psychedelic trance

Triphop

UK garage

Hiphouse

House

IDM

Industrial

Jump

Jungle

Latin house

Lounge

Minimal techno

Progressive house

voorlopers dance:

Disco

Electro

Hi-NRG

Italodisco

New wave

Synthpop

Leg in 3 zinnen uit waarom.

• Lees nog een keer jouw 3 zinnen...
• Onderstreep termen die over de muziek gaan, zoals: snel,    
            langzaam, hard, zacht, ritme, melodie, noten, tonen, enz.
• Hoeveel heb jij onderstreept?
   (LET OP: er is niks goed of fout)

De komende lessen...

Ga je muziektheorie leren, om:

• je muzieksmaak te onderbouwen
• beter te begrijpen waar je naar luistert
• muziek op een nieuwe manier te leren waarderen

Oftewel, om muziek te leren analyseren.

Na twee lessen theorie gaan jullie dit toepassen op ...

De praktische opdracht

Maak je eigen CD/LP

• Na de twee theorielessen gaan jullie als praktische opdracht je eigen  CD vullen met muziek en de voorkant ontwerpen:
  CULTUREEL ZELFPORTRET 2! - Ontwikkeling tijdens CKV
• Individueel
• Elke les nieuw onderdeel - uiteindelijk samenvoegen.
• Elke muziekstijl mag!

Maak je eigen LP

• DEADLINE = WEEK 40

• Alle muziektheorie die we gaan behandelen heb je nodig voor deze eindopracht!

Muziektheorie aan de hand van...

 

MUZIEK

TIJD

• Toonduur | Maat / Metrum | Maatsoort | Ritme
• Tempo | BPM | Italiaanse naamgeving

GELUID

• Toonhoogte | Melodie
• Dynamiek
• Klankkleur

MUZIEK: TIJD

• Toonduur
  
• Maat
  
• Maatsoort
  
• Ritme
  
• Tempo

TOONDUUR:

de lengte / tijdsduur van klanken

MUZIEK: TIJD

MAAT: indeling van de muziek in gelijke eenheden van één of meerdere tellen

MAATSOORT: geeft aan in welke maat wordt gespeeld

4/4 Een maat heeft 4 tellen. Elke tel heeft de notenwaarde van één kwart.

3/4 Een maat heeft 3 tellen. Elke tel heeft de notenwaarde van één kwart.

6/8 Een maat heeft 6 tellen. Elke tel heeft de notenwaarde van één achtste.

MAAT: indeling van de muziek in gelijke eenheden van één of meerdere tellen

MAATSOORT: geeft aan in welke maat wordt gespeeld

4/4 Een maat heeft 4 tellen. Elke tel heeft de notenwaarde van één kwart.

3/4 Een maat heeft 3 tellen. Elke tel heeft de notenwaarde van één kwart.

6/6 Een maat heeft 6 tellen. Elke tel heeft de notenwaarde van één achtste.

RITME: korte en lange tonen (toonduur) in de maatsoort

MAAT: indeling van de muziek in gelijke eenheden van één of meerdere tellen

MAATSOORT: geeft aan in welke maat wordt gespeeld

4/4 Een maat heeft 4 tellen. Elke tel heeft de notenwaarde van één kwart.

3/4 Een maat heeft 3 tellen. Elke tel heeft de notenwaarde van één kwart.

6/6 Een maat heeft 6 tellen. Elke tel heeft de notenwaarde van één achtste.

MUZIEK: TIJD

TEMPO: snelheid waarmee een compositie wordt uitgevoerd, aangegeven met het aantal tellen in een minuut. 

Wat een tel is wordt aangegeven door de maatsoort (4/4 | 3/4 | 6/8).

Verschil met ritme! 
Tempo gaat over snelheid, ritme over regelmaat.

MUZIEK: TIJD

TEMPO in popmuziek:

BPM - Beats per minute

TEMPO in klassieke muziek: 

• Largo: langzaam
• Andante: rustig gaand
• Moderato: matig
• Allegro: vlug en levendig
• Presto: zeer snel

MUZIEK: GELUID

• Toonhoogte & melodie
• Dynamiek
• Klankkleur

MUZIEK: GELUID

Toonhoogte: de hoogte van klanken, instrumenten of stemmen. Aangegeven door noten op een notenbalk of door akkoordenschema’s.

Melodie: opeenvolging van klanken van verschillende toonhoogte, in een bepaald ritme en als herkenbaar geheel. Vaak opgeschreven in notenschrift op bladmuziek. 

Notenbalk

Akkoordenschema gitaar

Akkoordenschema piano

Bladmuziek / notenschrift

MUZIEK: GELUID

Dynamiek:  toonsterkte van muziek, waardoor een verschil in karakter en spanning kan ontstaan. 

    

MUZIEK: GELUID

Klankkleur: De persoonlijke klank van een instrument of een stem.

• Strijkers: zachte klanken / afhankelijk van snaren 
  
• Houtblazers: ronde klanken / duidelijk 
  
• Koperblazers: fel / brutaal 
  
• Percussie: hard / maar ook melodieus 
  
• Vocaal: verschillende soorten stemmen / wendbaar 
  

    

QUIZ!

Welke dieren horen jullie?

QUIZ!

Fragment 1

Fragment 2

Fragment 3

Fragment 4

Carnival d' Animeaux Saint Saëns (18e eeuw)

2.1 I. Introduction et Marche Royale du Lion

2.2 II. Poules et Coqs

2.3 III. Hémiones (Animaux véloces)

2.4 IV. Tortues

2.5 V. Éléphant

2.6 VI. Kangourous

2.7 VII. Aquarium

2.8 VIII. Personnages à Longues Oreilles

2.9 IX. Le Coucou au Fond des Bois

2.10 X. Volière

2.11 XI. Pianistes

2.12 XII. Fossiles

2.13 XIII. Cygne

2.14 XIV. Finale

PLANNING KOMENDE LESSEN

• WEEK 21: Muziektheorie
• WEEK 22: Muziektheorie + start analyse eigen nummers
• WEEK 23: Hoes - idee en start uitvoering
• WEEK 24: Zelfstandig werken aan opdracht
• WEEK 25: Zelfstandig werken aan opdracht
• WEEK 26: Inleveren opdracht!

Huiswerk

• Zorg dat je volgende les minstens 5 nummers in de les kan luisteren (met oortjes/koptelefoon!) die iets over jou zeggen en die je op je eigen CD/LP wilt.

www.npo.nl