Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
§4.1: Van stadstaat tot wereldrijk (P.2)
§4.1: Van stadstaat tot wereldrijk (P.2)
1 / 19
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
19 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
§4.1: Van stadstaat tot wereldrijk (P.2)
Slide 1 - Diapositive
Vorige leerdoel
Hoe kon het Romeinse rijk zo
groot
worden?
Slide 2 - Diapositive
Ga staan of zitten
Rome
begon
als een groot en machtig rijk in de 8e eeuw v.Chr.
ZITTEN
Niet waar
STAAN
Waar
Slide 3 - Diapositive
Ga staan of zitten
De
Etrusken
hebben bijgedragen aan de ontwikkeling van Rome tot een stadstaat.
ZITTEN
Niet waar
STAAN
Waar
Slide 4 - Diapositive
Ga staan of zitten
Romeinse soldaten waren voornamelijk
professionele soldaten
die nooit terugkeerden naar hun boerderij.
ZITTEN
Niet waar
STAAN
Waar
Slide 5 - Diapositive
Ga staan of zitten
De groei van de bevolking in Rome leidde tot een
voedseltekort
.
ZITTEN
Niet waar
STAAN
Waar
Slide 6 - Diapositive
Ga staan of zitten
De
Punische Oorlogen
waren een reeks van drie oorlogen tussen Rome en de Etrusken.
ZITTEN
Niet waar
STAAN
Waar
Slide 7 - Diapositive
Ga staan of zitten
In het
jaar 117
n.Chr. was het Romeinse Rijk op zijn grootst en daarna stopten de veroveringen.
ZITTEN
Niet waar
STAAN
Waar
Slide 8 - Diapositive
Leerdoel
Wat zijn voorbeelden van de
invloed
van de Griekse cultuur op de Romeinen?
Schrijf ALTIJD het leerdoel in je schrift op!
Slide 9 - Diapositive
Leren van de Grieken
Romeinen bewonderden de Griekse cultuur, namen geleerden en kunst mee naar Rome, en voegden boogconstructie toe. 🤩
Gevolg
:
Het ontstaan van de
Klassieke cultuur
.🎭🎨
timer
8:00
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Veel
slaven
waren krijgsgevangenen.
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Bouwen en wegen aanleggen
Oorzaak
: Romeinen veroveren grote gebieden.⚔️
Gevolg
: Legionairs bouwden snel forten en
wegen, waardoor ze goed konden
communiceren en handeldrijven.🏰
Slide 15 - Diapositive
Na Julius Caesar komt keizer
Augustus
aan de macht.
Hij brengt
vrede
en
welvaart
in het Romeinse Rijk.
Slide 16 - Diapositive
Mare Nostrum
= ''onze zee''.
Slide 17 - Diapositive
Limes
Natuurlijke grenzen
In het Rijk was het van 27 v.Chr. tot 180 vrede; de
Pax Romana
(‘Romeinse vrede’).
Slide 18 - Diapositive
Wat?
Maak opdracht 5bc t/m 8 (blz. 82).
Duur?
6 minuten.
Hoe?
Individueel of in tweetallen.
Eerder klaar?
Maak
opdracht 10.
Huiswerk van §4.1
timer
5:30
Slide 19 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
§4.1: Van stadstaat tot wereldrijk (P.2)
il y a 4 jours
- Leçon avec
19 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
§4.1: Van stadstaat tot wereldrijk (P.2)
il y a 1 jour
- Leçon avec
19 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
§4.1: Van stadstaat tot wereldrijk (P.2)
il y a 1 jour
- Leçon avec
19 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
§4.1: Van stadstaat tot wereldrijk (P.2)
il y a 1 jour
- Leçon avec
19 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
3.4 De Grieken in Egypte en Azië
il y a 29 jours
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
§3.4: Grieken in Egypte en Azië (P.2)
Novembre 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
§3.4: Grieken in Egypte en Azië (P.2)
Novembre 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
§3.4: Grieken in Egypte en Azië (P.2)
il y a 1 jour
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1