Klas 1MHb - les 30 - 12-12-2024 - GR ZD §6 werkwoordelijk gezegde

Welkom bij Nederlands
Todo:
  • liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?

Op tafel heb je liggen:
  • lesboek
  • schrift
  • pen

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands
Todo:
  • liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?

Op tafel heb je liggen:
  • lesboek
  • schrift
  • pen

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen
  • Nakijken GR ZD §4 (blz. 206) - Onderwerp
  • Uitleg GR ZD §6 (blz. 210) - Werkwoordelijk gezegde
       

Slide 2 - Diapositive




Na het maken van GR ZD § 6 (blz. 210) kan/weet ik:
  • het werkwoordelijk gezegde van een zin vinden.
Doel

Slide 3 - Diapositive

Bespreken huiswerk
GR ZD §4 (blz. 206): opdrachten 1 t/m 5

Slide 4 - Diapositive

Maak zo kort mogelijk zinnen bij de plaatjes.
Gebruik het papier dat je daarvoor hebt gekregen.
foto 1
foto 2
foto 3
foto 4
Zet je naam op het papier!

Slide 5 - Diapositive

Aantekeningen §6 Werkwoordelijk gezegde (blz. 210)
a. Vandaag wil ik mijn jurk passen voor het kerstgala.
b. Levi gaat komend weekend zijn verjaardag vieren.
Wat is de pv in de zin a en in zin b?
Staan er nog meer werkwoorden in deze zinnen?
  • alle werkwoorden in een zin vormen samen het werkwoordelijk gezegde (wg).

Slide 6 - Diapositive

Aantekeningen §6 Werkwoordelijk gezegde (wg) (blz. 210)
Wg zegt wat het onderwerp (ow) doet of wat hem overkomt. 
(Kijk nog maar eens naar de zinnen die je hebt gemaakt.)

Maak met de volgende ww steeds een zin.
Aanpakken
Opzetten
Uitrekenen

Slide 7 - Diapositive

Welke zinnen zijn gemaakt?



Deze ww zijn scheidbare ww => horen bij wg
  • Aanpakken: Ik pak mijn pakketje aan van de postbode.
  • Opzetten: In de vakantie zet ik zelf mijn tent op.
  • Uitrekenen: Hij rekent deze som uit op papier.  

Slide 8 - Diapositive

Wat:
GR ZD §6  (blz. 210): Maak opdracht 1. Daarbij onderstreep je de ww in de zinnen.  

Hoe:
Alleen

Klaar:
Je mag de opdracht bespreken met je buurman/buurvrouw. We bespreken de opdracht straks samen. 
 





Hulp nodig?
Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 
Vraag het de docent als
je het echt niet meer weet.
geel: fluisterniveau 
Voor deze opdracht overleg je zachtjes met je buurman of buurvrouw.
groen:  fluisterniveau 
Kom je er zelf echt niet uit overleg dan met je buurman/buurvrouw of vraag het de docent .


Aan het werk!
timer
2:00

Slide 9 - Diapositive

Wat:
GR ZD §6  (blz. 210): Ga verder met opdracht 2. Daarbij onderstreep je de ww in de zinnen.  

Hoe:
Je mag samenwerken met je buurman/buurvrouw

Klaar:
Maak opdrachten 3 t/m 5
 





Hulp nodig?
Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 
Vraag het de docent als
je het echt niet meer weet.
geel: fluisterniveau 
Voor deze opdracht overleg je zachtjes met je buurman of buurvrouw.
groen:  fluisterniveau 
Kom je er zelf echt niet uit overleg dan met je buurman/buurvrouw of vraag het de docent .


Aan het werk!
timer
2:00

Slide 10 - Diapositive





Na het maken van GR ZD § 6 kan/weet ik:
  • het werkwoordelijk gezegde van een zin vinden.

Doel

Slide 11 - Diapositive

Huiswerk
Vrijdag 13 december
Maken:
GR ZD §6 (blz. 210): Opdrachten 1 t/m 5

Leren: 
aantekeningen §6 (blz. 210): werkwoordelijk gezegde van een zin vinden
 









Slide 12 - Diapositive