2 februari - nakijken

Welkom!

Lezen

Nakijken

Formuleren

Waarom zou het belangrijk zijn om voorbeelden te gebruiken?

Nakijken H3 Spelling opdr. 1, 2, 4, 5 en H3 Formuleren opdr. 1 en 2

Waarom zou het belangrijk zijn om voorbeelden in een tekst te gebruiken?

Formuleren H2

Hoe kun je variatie aanbrengen in een tekst?

Variatie

1) variëren in woordkeuze

2) variëren in zinsopbouw (opa, apo, poa, pa)

Voorbeelden gebruiken

Een tekst wordt leuker en duidelijker als je zo nu en dan een voorbeeld gebruikt:

-> moeilijk woord uitleggen

-> situatie duidelijk maken

Voorbeelden gebruiken

De oudste voorbeelden van massamedia zijn de krant, de radio en de televisie.

Ik houd niet van individuele sporten zoals tennis en gymnastiek, maar teamsporten als voetbal en hockey vind ik wel leuk.

Signaalwoorden

Een voorbeeld kun je aankondigen met een signaalwoord:

bijvoorbeeld, zoals, denk maar aan, zo, neem nou, ...

Gebruik je getallen, wees dan zo concreet mogelijk.

Het gaat al jaren slecht met de meeste weidevogelsoorten in Nederland. Cijfers van het CBS toonden vorig jaar aan dat bijvoorbeeld het aantal grutto's, scholeksters en veldleeuweriken steeds verder daalt.
Waar worden voorbeelden van genoemd?

1. Cijfers van CBS
2. vogels
3. weidevogelsoorten
4. grutto's

H4 Formuleren

Woorden die bij elkaar horen, bij elkaar plaatsen

In Nederland moet je om een tatoeage te laten zetten 16 jaar of ouder zijn.

1. Geen lange bijvoeglijke bepaling tussen lidw en zelfstandig naamwoord
2. Zet onderwerp en gezegde zo dicht mogelijk bij elkaar.
3. Zet de persoonsvorm zo dicht mogelijk bij de andere werkwoorden van het gezegde.
4. Splits scheidbare werkwoorden niet.

In Nederland moet je 16 jaar of ouder zijn om een tatoeage te laten zetten.

Veel ouders vinden dat de leeftijdsgrens verhoogd moet worden, omdat pubers de gevolgen van het zetten van een tatoeage niet kunnen overzien.

1. geen lange bijvoeglijke bepaling tussen lw en zn
2. onderwerp en gezegde zo dicht mogelijk bij elkaar zetten
3. pv zo dicht mogelijk bij de andere werkwoorden van het gezegde.
4. splits geen scheidbare werkwoorden

Veel ouders vinden dat de leeftijdsgrens moet worden verhoogd, want pubers kunnen de gevolgen van het laten zetten van een tatoeage niet overzien.

De soms niet zo verstandige, uitdaging zoekende en op korte termijn gerichte denkwijze van pubers, maakt hen ongeschikt voor het nemen van belangrijke beslissingen.

1. geen lange bijvoeglijke bepaling tussen lw en zelfstandig nw
2. onderwerp en gezegde zo dicht mogelijk bij elkaar zetten
3. pv zo dicht mogelijk bij de andere werkwoorden van het gezegde zetten
4. Splits scheidbare werkwoorden niet als dat niet nodig is.

1. De door de beroemde architect Calatrava ontworpen brug, is zwaar beschadigd

1. Zet geen lange bijvoeglijke bepaling tussen het lidwoord en het zelfstandig naamwoord waar het bijhoort.
2. Splits scheidbare werkwoorden niet als dat niet nodig is.
3. zet het onderwerp en het gezegde zo dicht mogelijk bij elkaar.
4. Zet de persoonsvorm zo dicht mogelijk bij de andere werkwoorden van het gezegde.

De denkwijze van pubers maakt hen ongeschikt voor het nemen van belangrijke beslissingen, want hun denkwijze is soms niet zo verstandig, zoekt uitdaging en is gericht op de korte termijn.

Zet bij elkaar wat bij elkaar hoort

Deze door de beroemde architect Calatrava ontworpen brug, is zwaar beschadigd. --> lange bevoeglijke bepaling voor znw.

De brug ontworpen door de beroemde architect Calatrava is zwaar beschadigd.

Maak: H4 (tussenletters en pv in vt) spelling opdr. 1 t/m 4 en H4 Formuleren opdr. 1 en 4 opdr. 1 t/m 4 en H4 Formuleren opdr. 1 en 4