5 Herhaling

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Hoofdstuk 5

Invoegen plattegrond op niveau

Planning 

- kahoot 

- herhaling

- zelfstandig werk  samenvatting en 

test jezelf hoofdstuk 5

- vragen 

Aantekening 5.1 Lineaire groei

Lineaire groei:

Constanten toe- of afname.

In een tabel en grafiek is er bij gelijke stappen dezelfde toe of afname.

Daarom is de grafiek een rechte lijn.

Standaard formule: y=ax+b

a=hellingsgetal oftewel richtingscoëfficiënt

b=start getal oftewel snijpunt met de y-as

Aantekening 5.2 Exponentiële groei

Groeifactor:

Toename                                                                       Afname

5%                                                                                   7%

100+5=105 --> 1,05                                         100-7=93 --> 0,93

Aantekening 5.3 Exponentiële formules opstellen

Stappenplan:

1. Schrijf de algemene formule op:

2. Bereken de groeifactor per tijdseenheid.

3. Zoek uit of bereken de beginhoeveelheid. 

4. Vul punt 2 en 3 in bij de algemene formule en vermeld de tijdseenheid. (bv t is tijd in dagen)

N=b⋅g​t​​

Aantekening 5.4 Andere tijdseenheid

Stappenplan:

1. Bereken de groeifactor per gegeven tijdseenheid.

2. Reken de groeifactor om. 

Groter: groeifactor ^vergroting

Kleiner: groeifactor ^1/aantal keer kleiner

Aantekening 5.5 Negatieve exponenten

Als je bij een exponentiële verbanden terug in de tijd wilt rekenen ga bij 2 jaar terug, rekenen met tot de macht -2.

Leren voor wiskunde toetsen!

1. Lees de samenvatting

2. Maak de test jezelf.

3. Kijk de test jezelf na.

4. Bekijk bij de opgaven die fout gingen over welke leerdoelen/paragrafen dit ging.

5. Bekijk de theorie van deze leerdoelen opnieuw en maak hier extra opgaven over.

6. Blijf opgaven herhalen: mogelijkheden: Gemengde opgaven en oefenproefwerk (achter in het boek) 

Leren voor wiskunde

Maar het belangrijkste blijft:

hou je huiswerk bij 

en 

kijk dit goed na!!!

Trap 3

Belangrijk:

GR bij, kan niet zonder.

Deze moet in examenstand. Heeft iedereen de sticker?

Denk aan de berekening volledig op te schrijven, ook bij gebruik GR (y1=, y2= optie snijpunt/intersect)

En afronden, en dus niet tussendoor afronden!!

Aandachtspunten:

• Let op het woord bereken!
• Schrijf altijd al de dingen op die je weet, bijvoorbeeld standaard formule of de vergelijking die je moet gaan oplossen. Sprokkelen!
• Goed lezen!

Rest van de les:

Maak de samenvatting en test jezelf 

Vergeet het oefenproefwerk niet achterin je boek.