4.3 lezen les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

 Paragraaf 4.3 

Lezen 

Leerdoelen

- De tekstdoelen informeren en amuseren herkennen. 

- Instructies herkennen.

- Verwijswoorden herkennen.

- Signaalwoorden herkennen die een tijdsvolgorde aangeven.

Herhaling

Even weer herhalen waar we het vorige week over hebben gehad.

De titel, tussenkopjes, de eerste en laatste alinea lezen zijn voorbeelden van...

1. Nauwkeurig lezen
2. Verkennend lezen

Maar, echter en integendeel zijn voorbeelden van:

1. Een tegenstelling
2. Een opsomming

Wat wil de schrijver bereiken met een informerende tekst?

1. De lezer van iets overtuigen
2. De lezer vermaken
3. De lezer informatie geven
4. De lezer uitleg geven

Wat is een voorbeeld van een informatieve tekst?

1. Tekst uit een schoolboek
2. Leesboek
3. Stripverhaal
4. Recept

Wat wil de schrijver bereiken met een amuserende tekst?

1. De lezer van iets overtuigen
2. De lezer vermaken
3. De lezer informatie geven
4. De lezer uitleg geven

Wat is een voorbeeld van een amuserende tekst?

1. Tekst uit een schoolboek
2. Brief
3. Gebruiksaanwijzing
4. Stripverhaal

Wat is een voorbeeld van een instructie?

1. Brief
2. Handleiding
3. Boek
4. Nieuwsbericht

Waarom gebruikt een schrijver verwijswoorden in zijn tekst?

Welke woorden zijn voorbeelden van verwijswoorden?

1. Maar/ daarentegen
2. Hij/zij
3. Als eerste/ vervolgens
4. Eerst/ ten slotte

Verwijswoorden...

1. geven een verband aan in de tekst.
2. geven een eigenschap aan.
3. geven aan dat iets van iemand is.
4. verwijzen naar iets in de tekst.

Welk signaalwoorden geven een tijdsvolgorde aan?

1. Bovendien en vervolgens
2. Toch en echter
3. Daarna en zodra

"Voordat Pien de deur uitgaat, geeft ze haar konijn te eten. Daarna fietst ze naar school."

Voordat en daarna zijn voorbeelden van:

1. Een opsomming
2. Een tegenstelling
3. Een tijdsvolgorde

Signaalwoorden..

1. verwijzen naar iets in de tekst.
2. geven aan dat iets van iemand is.
3. geven een eigenschap aan.
4. geven een verband aan in de tekst.

Wat doe je als je zoekend leest?

1. Je leest niet de hele tekst, maar gaat op zoek naar het antwoord op de vraag
2. Je leest de hele tekst

Gezamenlijk tekst 6 lezen

- We lezen klassikaal tekst 6.

- Daarna maken we een samenvatting van tekst 6.

- Vervolgens bespreken we de moeilijke woorden.

Maak de volgende opdrachten:

Opdracht 22 t/m 30 van blz. 36 t/m 41.
Dit is huiswerk voor volgende week dinsdag 19 maart. Vrijdag hebben jullie NL-doet.

Eerder klaar?

Je mag zelf kiezen welke van de 3 opdrachten je gaat doen wanneer je klaar bent met de opdrachten uit het boek.

1. Zoek een tekst op internet. Lees de tekst en probeer er achter te komen wat het tekstdoel van de tekst is: informeren of amuseren.
2. Ga naar www.jufmelis/zinsontleding. Je kunt dan  de pv, wg en lv oefenen.
3. Zoek een tekst op internet. Lees de tekst. En noteer de signaalwoorden in Word of op een blaadje. Zet achter de signaalwoorden of het om een signaalwoord voor een opsomming, tegenstelling of tijdsvolgorde gaat.

Afsluiting:

Noem voordat je de klas uitloopt een signaalwoord die een tijdsvolgorde aangeeft.