vwo 2 - P3 - Kap. 3 (11) Lektion 2/3: zinsontleding

Herzlich willkommen!
Handys ins Hotel &
Schulsachen auf dem Tisch!
Herzlich willkommen!
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Herzlich willkommen!
Handys ins Hotel &
Schulsachen auf dem Tisch!
Herzlich willkommen!

Slide 1 - Diapositive

Lernziele
Am Ende der Stunde ...
... kun je een zin ontleden en het gezegde, onderwerp & lijdend voorwerp vinden. 
... kun je de tijd in het Duits vertellen. Je gebruikt hiervoor de analoge klok.








Slide 2 - Diapositive

Heute im Unterricht
  • Zeitangaben üben
  • Verben mit 'e' und 'a' üben
  • Naamvallen üben

Slide 3 - Diapositive

Zeitangaben
Aufgabe: Je gaat oefenen om de tijd in het Duits te vertellen en om aan te geven op welke dag je wat gaat doen. 
Wie: vierergruppen
Hilfe: Grammatik A
Zeit: 15 Min. 



Slide 4 - Diapositive

Zeitangaben
Trek een klok.
Verzin iets wat je gaat doen (zur Schule gehen, zur Arbeit gehen, zu Hause entspannen, zu meinen Freunden gehen, zum Zahnarzt gehen, ins Restaurant gehen, uns.)
Vertel op welke dag of datum je dat doet. 
Am Montag um neun Uhr fahre ich zur Schule.

Slide 5 - Diapositive

Lernziele
Am Ende der Stunde ...
... kun je een zin ontleden en het gezegde, onderwerp & lijdend voorwerp vinden. 
... kun je de der- en ein-groep invullen.
... kun je de ingangen invullen. 








Slide 6 - Diapositive

Heute im Unterricht
  • Aufgabe naamvallen machen
  • Die Aufgabe besprechen
  • Hören und Lesen, das deutsche Schulsystem

Slide 7 - Diapositive

  • Was haben wir in der letzten Stunde besprochen? 
  • Gibt es noch Fragen zum Buch? 
Grammatik A > zinsanalyse
  • Je werkt in tweetallen.
  • Ieder tweetal krijgt een zin in het Duits en vertaalt hem naar het Nederlands.
  • Vervolgens onderzoek je en onderstreep je wat
  • de persoonsvorm is;
  • het onderwerp is;
  • het lijdend voorwerp is.
  • Je schrijft ook op hoe je een onderwerp en lijdend voorwerp in een zin kan vinden, je mag de zin echter niet in een vraagzin veranderen. 
  • Tot slot wisselen we onze antwoorden met elkaar uit. 


Slide 8 - Diapositive

Arbeitszeit
Aufgabe: 7, 8 (S. 110) und 1 und 2 (S. 106) aus Lektion 1
Wie: selbstständig
Hilfe: Grammatik A
Zeit: 10 Min. 

Hausaufgaben:
Machen: 1, 2, 7, 8 Lektion 1
Lernen: Lernbox 1 und Grammatik A

Slide 9 - Diapositive

  • Was haben wir in der letzten Stunde besprochen? 
  • Gibt es noch Fragen zum Buch? 
Grammatik A > zinsanalyse
  • Je werkt in tweetallen.
  • Ieder tweetal krijgt een zin in het Duits en vertaalt hem naar het Nederlands.
  • Vervolgens onderzoek je en onderstreep je wat
  • de persoonsvorm is;
  • het onderwerp is;
  • het lijdend voorwerp is.
  • Je schrijft ook op hoe je een onderwerp en lijdend voorwerp in een zin kan vinden, je mag de zin echter niet in een vraagzin veranderen. 
  • Tot slot wisselen we onze antwoorden met elkaar uit. 


Slide 10 - Diapositive

  • Was haben wir in der letzten Stunde besprochen? 
  • Gibt es noch Fragen zum Buch? 
Grammatik D/E > zinsanalyse
  • Hoe vind je een meewerkend voorwerp in de zin? 
  • Het meewerkend voorwerp = de 3e naamval in de Duitse taal.
  • Dat kun je zien doordat het lidwoord veranderd. 


M
V
O
MV
dem
der
dem
den /-n
einem
einer
einem
keinen /-n

Slide 11 - Diapositive