Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Herzlich Willkommen in der Deutschstunde!
Slide 1 - Diapositive
timer
1:00
die
der
das
Mann
Frau
Kind
Junge
Schule
Mädchen
Haus
Lehrer
Lehrerin
Slide 2 - Question de remorquage
Start der Stunde (start van de les)
Wat weet je nog van de laatste (echte) les? Werkboek dicht 1. Maak eerst - individueel - onderstaande invuloefening
Kies, der, die of das:
... Vater
... Kuh
... Lampe
... Lied
... Mannschaft
2. Controleer in tweetallen de antwoorden. Als je verschillende antwoorden hebt, leg je elkaar om beurten uit hoe je aan je antwoord gekomen bent en/of waar je je antwoord gevonden hebt. Er kan maar één antwoord goed zijn.
timer
4:00
Slide 3 - Diapositive
Start der Stunde (start van de les)
Regels
der Vater, want .......................
die Kuh, want ................................
die Lampe, want ...................................
das Lied, want ......................................
die Mannschaft, want ........................................
Slide 4 - Diapositive
Start der Stunde (start van de les)
Regels (Lernübersicht, Seite 102)
der Vater, want mannelijke persoon, dus: der
die Kuh, want vrouwelijk dier, dus: die
die Lampe, want meeste zaaknamen (een ding) die eindigen op -e zijn vrouwelijk, dus: die
das Lied, want veel het-woorden in het Nederlands zijn in het Duits ook onzijdig, dus: das
die Mannschaft, want eindigt op -schaft, dus: die
Slide 5 - Diapositive
Start der Stunde (start van de les)
Wat weet je nog van de laatste (echte) les? Werkboek dicht Maak eerst - individueel - onderstaande invuloefening
Maak er meervoud van:
der Ball - .......................
die Prüfung - .....................
das Heft - .......................
der Onkel - .....................
das Handy - .....................
2. Controleer in tweetallen de antwoorden. Als je verschillende antwoorden hebt, leg je elkaar om beurten uit hoe je aan je antwoord gekomen bent en/of waar je je antwoord gevonden hebt. Er kan maar één antwoord goed zijn.
timer
4:00
Slide 6 - Diapositive
Start der Stunde (start van de les)
Regels
der Ball - die Bälle, want .................
die Prüfung - die Prüfungen, want .................
das Heft - die Hefte, want .................
der Onkel - die Onkel, want .................
das Handy - die Handys, want .................
Slide 7 - Diapositive
Start der Stunde (start van de les)
Regels (Lernübersicht, Seite 102)
der Ball - die Bälle, want regel bij mannelijk(der): umlaut + e
die Prüfung - die Prüfungen, want regel bij vrouwelijk (die): + (e)n
das Heft - die Hefte, want regel bij onzijdig (das): + e
der Onkel - die Onkel, want mannelijke (der) of onzijdige woorden (das) die eindigen op -el, -en of -er, blijven in het meervoud meestal onveranderd
das Handy - die Handys, want veel woorden op -a, -i, -o, -y: + s
Slide 8 - Diapositive
Lernziele (lesdoelen)
Na de les:
Ken je de grammaticaregels "geslacht en meervoudsvorm van de zelfstandige naamwoorden"
Kan je de grammaticaregels toepassen in oefeningen
begrijp je een eenvoudige tekst over school
Slide 9 - Diapositive
Antworte prüfen - Aufgaben machen Antwoorden controleren - opdrachten maken
Aufgaben E Grammatik - Controleer de antwoorden van Aufgaben 19 en 21: Meer dan 3 fouten? Macht die Aufgaben 1-3 (Seite 182)
- Controleer de antwoorden van Aufgaben 23 und 24: Meer dan 3 fouten? Macht die Aufgaben 4-7 (Seite 183/184)
Minder dan 3 fouten op beide onderdelen of op één onderdeel en al klaar? Dan ga je de tekst lezen: "In dieser Schule kann man ausschlafen", Seite 97. Je maakt Aufgaben 43 und 44