5.4 Veelkleuring Nederland

5.4 Veelkleurig Nederland
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

5.4 Veelkleurig Nederland

Slide 1 - Diapositive

Wat bedoelen we met de titel; Veelkleurig Nederland?

Slide 2 - Question ouverte

Leerdoelen
  • Hoe de intergratie van migranten uit voormalige kolonies in Nederland verliep
  • Waardoor arbeidsmigranten naar Nederland kwamen en hoe hun intergratie verliep
  • Welke asielzoekers naar Nederland kwamen
  • Waardoor spanningen in de multiculturele samenleving onstonden
Kenmerkend aspect: Sociaal-culturele veranderingen en toenemende pluriformiteit vanaf de jaren 60.

Slide 3 - Diapositive

Centrale vragen deze les
Na 1945: Toename van verschillende culturen in ons land. --> Ontstaan van de multi-culturele samenleving.  

  • Wie kwamen na 1945 naar Nederland?
  • Om welke redenen kwamen die mensen naar Nederland?
  • Hoe verliep de integratie (assimilatie) van die mensen in Nederland?

Slide 4 - Diapositive

Wat is het verschil tussen Immigratie en Emigratie?

Slide 5 - Question ouverte

leerdoel: Hoe de intergratie van migranten uit voormalige kolonies in Nederland verliep
Vanaf 1945: Indische Nederlanders uit Indonesië: Niet meer veilig: --> noemen we een Pushfactor

NL Overheid: wilde dat de Indische Nederlanders zich aanpasten aan de Nederlandse cultuur: Assimilatie
Intergratie ging vlot: cultuur kwam grotendeels overeen met andere Nederlanders, en konden snel werk krijgen.

Slide 6 - Diapositive

Leg uit hoe de intergratie van Indische immigranten werd beïnvloed door:

- de economische situatie in de jaren na hun komst,
- de verwachte duur van hun verblijf en
- overeenkomsten en verschillen tussen hun cultuur en die van andere Nederlanders.

Slide 7 - Question ouverte

Assimilatie betekent:
A
je eigen cultuur behouden
B
aanpassen aan de cultuur
C
je eigen cultuur behouden en de Nederlandse cultuur overnemen
D
Niks te maken willen hebben met de Nederlandse cultuur.

Slide 8 - Quiz

leerdoel: Hoe de intergratie van migranten uit voormalige kolonies in Nederland verliep
1945-1949: Molukse soldaten en hun gezinnen:

Moesten Indonesië verlaten omdat ze voor Nederland hadden gevochten en daarna een Molukse Republiiek hadden gesticht: RMS. --> Indonesisch Leger had hier een eind aan gemaakt.

De NL overheid had de molukkers verteld dat ze tijdelijk in Nederland waren: Ze werden opgevangen in Voormalig concentratiekamp Westerbork en Vucht.

Later in eigen woonwijken, bij elkaar. afstand tussen Nederlanders was groot.

Slide 9 - Diapositive

leerdoel: Hoe de intergratie van migranten uit voormalige kolonies in Nederland verliep
In de jaren 1970 pleegden Molukse jongeren terreuracties om Nederland mee te laten werken aan het RMS-ideaal.


Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

leerdoel: Hoe de intergratie van migranten uit voormalige kolonies in Nederland verliep
Vanaf: 1975: Kwam massa-immigratie vanuit Suriname op gang doordat velen geen vertrouwen hadden in de Surinaamse onafhankelijkheid.
vanaf 1980: groeiend aantal Antilliaanse en Arubaanse jongeren zonder opleiding naar Nederland: een deel van deze kansarme jongeren raakte verzeild in een gewelddadige straat cultuur.

Slide 12 - Diapositive

leerdoel: Waardoor arbeidsmigranten naar Nederland kwamen en hoe hun intergratie verliep

  • Gastarbeiders: 1960-1980 komst van duizenden gastarbeiders.
  • Afkomstig rond Middellandse- zee.

  • Reden: economische groei in Nederland --> bloeiende economie!
--> te kort aan arbeidskrachten in industrie en 
landbouwsector.   --> NL bedrijven halen gastarbeiders naar NL
  • Tijdelijk werk: Daarna terug naar moederland. 
Is dat ook zo gegaan?  --> vanaf 1973 achteruitgang van de Industrie in NL
Veel arbeidsimmigranten verloren hun baan.
en Veel immigranten lieten hun vrouw en kinderen naar NL overkomen



Slide 13 - Diapositive

Nederland migratieland
Aankomst in Europa/Nederland: Asiel aanvraag.

Asiel wordt alleen gegeven aan vluchtelingen die gevaar lopen in eigen land.

Nu wordt europa overspoeld met vluchtelingen uit Afrika en Midden-Oosten.
Mogen tijdelijk blijven: Toch protesteren voor langer verblijf.
Illegaal circuit.

Slide 14 - Diapositive

Nederland migratieland
Oud-koloniën: Nederland kende 2 grote koloniën --> Nederlands- Indië (Nu Indonesië) en Suriname.
  • 1900-2000 --> vele landen worden onafhankelijk van het moederland.
  • 1949: Indonesië eigen staat
  • 1975: Suriname eigen staat
Toch vluchten vele inwoners naar Nederland: Redenen 
  1. Machtsovername leger
  2. Angst voor onderdrukking
  3. Economische achteruitgang

Slide 15 - Diapositive

Samenvatting
Na 1945 vestigden Indische Nederlanders, Molukkers, Surinamers, Antillianen en Arubanen zich vanuit de voormalige kolonies in Nederland.
De intergratie verliep bij een groot deel van deze migranten goed; bij de ene groep ging het vlotter dan bij de andere.

Voorbeeld: Molukkers werden slecht behandeld en streefden lange tijd naar een onafhankelijke Republiek in voormalig Nederlands-indie. (treinkaping in 1977)





Slide 16 - Diapositive

Samenvatting
 Surinamers: geen vertrouwen in onafhankelijk Suriname
Antillianen en Arubanen: vanaf jaren 1980: ongeschoold, veel in criminaliteit / drugs.
--> intergatie uiteindelijk grotendeels gelukt door overeenkomsten Nederlandse taal en cultuur.

Slide 17 - Diapositive

Leerdoel: Waardoor arbeidsmigranten naar Nederland kwamen en hoe hun intergratie verliep

In Nederland hadden arbeidsmigranten recht op een werkloosheidsuitkering: En ook recht op gezinshereniging.

Velen lieten hun vrouw en kinderen overkomen en hun zoons en dochters haalden later huwelijkspartners uit Turkije en Marokke.
 
Groot deel woonde in goedkope huizen in grote steden, waar ze weinig contact hadden met de Nederlandse samenleving:

Slide 18 - Diapositive

3
1
2
4
Een groot aantal arbeidsmigranten verloor hun baan door de achteruitgang van de industrie
In de bloeiende Nederlandse economie onstond een tekort aan personeel
Nederlandse bedrijven haalden arbeidsmigranten naar Nederland
Veel werkloze Turkse en Marokkaanse arbeiders besloten om in Nederland te blijven en lieten hun vrouw en kinderen overkomen

Slide 19 - Question de remorquage

Twee pullfactoren bij de migratie van arbeidsmigranten zijn feiten
A
Een groot aantal arbeidsmigranten verloor hun baan door de achteruitgang van de industrie.
B
In de bloeiende Nederlandse economie ontstond een tekort aan personeel.
C
Nederlandse bedrijven haalden arbeidsmigranten naar Nederland.
D
Veel werkloze Turkse en Marokkaanse arbeiders besloten om in Nederland te blijven en lieten hun vrouw en kinderen overkomen.

Slide 20 - Quiz

Kies de juiste motieven waarmee veel Turkse en Marokkaanse arbeiders in Nederland bleven.

A
De economische situatie in hun herkomstland was veel beter.
B
In Nederland hadden ze recht op gezinshereniging
C
In Nederland hadden ze recht op een uitkering
D
Ze mohcten Nederland binnenkomen nadat ze waren teruggegaan naar hun herkomstland.

Slide 21 - Quiz

Opdrachten 5.4
Opdracht 1 tot en met 3

Klaar? even laten zien

Dan opdracht 4

Slide 22 - Diapositive