W. 50 (2024) Kapitel 2 Geburtstag

Kapitel 2
Feierst du mit?

 Nehmt bitte die Bücher heraus.
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Kapitel 2
Feierst du mit?

 Nehmt bitte die Bücher heraus.

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Was machen wir heute?
1. Woordjes leren 
2. Aussprache
3. Lesen
4. Hören 
5. Quizizz


Lernziel: Je kunt je familie in het Duits presenteren. 

Slide 3 - Diapositive

Wörter
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Prüfungen
1. Leestoets (volgende week --> boek mee )
2. Toetsweek (week 3/4) --> 15 januari (na de kerstvakantie)
Formatieve toets (week 51 --> 2 weken)

Slide 5 - Diapositive

Wo ist dein Buch?

Slide 6 - Diapositive

Darf ich einen Kugelschreiber leihen?

Slide 7 - Diapositive

Darf ich eine Süßigkeit haben?

Slide 8 - Diapositive

Darf ich mein Chromebook aufladen?

Slide 9 - Diapositive

Ich habe mein Chromebook vergessen.

Slide 10 - Diapositive

Darf ich auf die Toilette gehen?

Slide 11 - Diapositive

sein
ich
du
er/sie/es 
wir
ihr
sie/sie

Slide 12 - Diapositive

haben
ich
du
er/sie/es 
wir
ihr
sie/sie

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Woordjes leren S.76
Leren B en DF 
Stencil (zie aantekeningen over der die das)

der = mannelijk
die = vrouwelijk en meervoud
das= onzijdig (het woorden)
timer
15:00

Slide 16 - Diapositive

S. 56 Aussprache
Aufgabe 14
Ä = e (spät)
Ö = eu (können)
Ü = u (Brüder)
u = oe (du)

Slide 17 - Diapositive

S. 50 Grammatik
Aufgabe 7 und 9 (S. 78)
1. Persoonlijk voornaamwoord omcirkelen.
2. Maak stam van een werkwoord. 
S. 170 Aufgabe 3

Naam, ding en dier vervangen door er/sie/es

voltooid deelwoord
GE + STAM + T


timer
6:00

Slide 18 - Diapositive

timer
40:00

Slide 19 - Diapositive

S.  56 Plauderecke
Aufgabe 15
1. wenig Verwandte / viele Verwandte
2. viele Geschwister
3. Das ist meine Schwester
4. Wie heißt deine Mutter/ dein Vater? Meine Mutter heißt..
Mein Vater heißt..
5. Wie alt ist dein Bruder? Er ist..
deine Schwester? Sie ist..

timer
2:00

Slide 20 - Diapositive

S. 66 Lesen Aufgabe 29 und 30
Lees de vetgedrukte woorden in de tekst en kies de juiste betekenis.

Aufgabe 30
1. Welke 4 verjaardagsgebruiken zijn voor Jonathan nieuw?
2. Welke van deze 4 Duitse gebruiken ken je uit NL?

timer
15:00

Slide 21 - Diapositive

S.  53 Sprechen
Aufgabe 13
WAT: De opdracht is heel eenvoudig: het onderwerp van de vlog is het presenteren van je familie.

HOE werkt het: Je verzint een script. Het script kun je gebruiken om je vlog te maken. Je kunt het ook door een tweede persoon laten filmen. Je kunt er voor kiezen om je familie voor te stellen of je interviewt bijvoorbeeld één van je familieleden. Wees creatief!

Slide 22 - Diapositive

S.  53 Sprechen
Aufgabe 13
EISEN: Je zegt minimaal 5 zinnen in het Duits in je vlog, een zin bestaat uit minimaal 4 woorden. Gebruik de zinnen op S.78 en S.79. Schrijf eerst je script, voordat je filmt. De vlog duurt tussen de 2 en 3 minuten.
WANNEER: Jullie krijgen de les tijd om hieraan te werken, de rest moet je zelf na school doen.
FEEDBACK: Je kunt je script inleveren om te laten controleren, doe dit op tijd!
INLEVERDATUM: week 4 (week van 22 januari 2024). Begin op tijd en lever je vlog via de mail.

Slide 23 - Diapositive

S.  53 Sprechen
Aufgabe 13
BEOORDELING: De opdracht wordt beoordeeld op drie verschillende onderdelen:

Creativiteit/originaliteit 4p
Uitspraak klinkt het Duits/ spreek je het vlot uit/ je leest niet voor 3p
Zinsbouw begrijp ik wat je zegt / gebruik je geen NL of Engelse woorden 3p

Slide 24 - Diapositive

S.  53 Sprechen
Aufgabe 13
Kurze Präsentation
Foto van familie
- Erzähle über 2 Personen.
1. Wer sind diese Personen.
2. Wie heißen diese Personen.
3. Wie alt sind diese Personen.
4. Wann haben sie Geburtstag.

Slide 25 - Diapositive

PO 
Script maken 
Das ist mein...
Sie/er heißt...
Er / sie ist .......... Jahre alt.
sie/er wohnt in.....

timer
15:00

Slide 26 - Diapositive

Hausaufgaben
Wörterliste A leren

Slide 27 - Diapositive