Utilisme




Utilisme
                 Utilsme:
Geluk voor de meerderheid.
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon




Utilisme
                 Utilsme:
Geluk voor de meerderheid.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

Je kunt de twee grote stichters noemen van deze stroming en ze plaatsen in hun tijd.
Je bent instaat om de inhoud van het utilisme te benoemen en uit te leggen.
Daarnaast kun je duidelijk uitleggen wat je zelf van deze stroming vindt en waarom.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent (denk je) het woord "utilisme"?
A
zingeving
B
doel
C
moreel handelen
D
nuttig

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Klik op de schaakstukken en lees de stelling.
Is de stelling juist? Sleep het schaakstuk dan naar het juiste coördinaat. De schaakstukken vormen dan een woord.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

F
H
B
S
A
A
D
T
N
M
P
K
L
V
W
E
K
I
H
E
T
S
T
S
G
K
Intrinsieke waarden zijn waarden die op zichzelf belangrijk zijn. (D,8)
Persoonlijk moraal zijn de normen en waarden van een groep of persoon. (A,5)
Bij ethiek bedrijven doe je geen uitspraken met zekerheid, argumentatie is belangrijk .(C,4)
Universele geldigheid van normen en waarden bestaat. (A,8)
Christelijke ethiek is hetzelfde als wijsgerige ethiek. (G,1)
Christelijke ethiek heeft God als uitgangspunt. (F,7)
Er zijn veel verschillende ethische stromingen. (H,4)
Geld is een voorbeeld van een intrinsieke waarde. (G,3)
Gewetensbezwaar betekent dat je bezwaar maakt tegen je eigen geweten. (B,2)
Het gemeenschappelijk moraal komt tot uiting in de grondwet. (D,5)
Wijsgerige ethiek heeft God als uitgangspunt. (E,4)
Prescriptieve ethiek is he zelfde als beschrijvende ethiek. (G,6)

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het woord dat uit de oplossing kwam?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geluk voor de meerderheid!



Jeremy 
Bentham



1748-1832

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nadruk op het hebben van zoveel mogelijk plezier
en zo min mogelijk lijden.

Geluk voor de meerderheid.
Een handeling is ethisch goed als het zorgt voor
‘het grootste geluk voor het grootste aantal’. 
Gevolgenethiek (Teleologie) Consequentialisme.
Het maakt niet uit, welk geluk voor welke mensen.
Onpartijdige ethiek.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

kritische vragen: 

Een minderheid kan dus ongelukkiger worden want
het doel heiligt de middelen. 


( Soms moeten er doden vallen om iets "goeds" te bereiken.)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigen geluk
  • Mensen zijn niet geneigd om het goede te doen; mensen houden vaak alleen rekening met zich zelf.
Systeem van beloningen en straffen nodig om iedereen
op ‘het rechte pad’ te houden. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Houden wij vaak alleen maar rekening met ons zelf?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Benthams slogan was 'the greatest happiness for...':
A
me
B
he/she who does an action
C
the greatest number
D
all human beings

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

John Stuart Mill 1806-1873


Nadruk op zelfbeschikking en persoonlijke vrijheid. 


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

  Pleitbezorger van:
afschaffing van de slavernij/ dus mensenrechten!

gelijke rechten voor vrouwen
vrijheid van meningsuiting

scheiding van kerk en staat

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WAT
HAND?
IS 
HIER 
AAN DE 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat is hier aan de hand?

Slide 17 - Question ouverte

In deze slide hoeven de leerlingen alleen deze vraag te beantwoorden. Hun interpretaties/vragen/reacties komen aan bod in de volgende slides/bij de volgende vragen.

Klik op de afbeelding om deze beeldvullend te tonen.



Waarom denk je dat?

Slide 18 - Question ouverte

Klik op de afbeelding om deze beeldvullend te tonen.

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrijheid
 Mensen zijn vrij, 
zo lang hun acties anderen geen schade berokkenen. 


Vrijheid is een voorwaarde om gelukkig te zijn.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is vrijheid een voorwaarde om gelukkig te zijn?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Is het utilisme van Betham en Mill en vorm van egoïsme?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kan volgens het utilisme een 'leugentje om bestwil' toegestaan zijn?
A
Ja, zolang je door te liegen het totale nut in de wereld vergroot.
B
Nee, liegen is altijd verkeerd ook al is je motief juist.

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Is volgens het utilisme een ongelijke verdeling van welvaart toegestaan?
A
Nee, de welvaart moet altijd evenredig worden verdeeld.
B
Ja, zolang daardoor het totale nut in de wereld toeneemt.

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn de leerdoelen behaald?

Ik kan de twee grote stichters noemen van deze stroming en ze plaatsen in hun tijd.
Ik ben instaat om de inhoud van het utilisme te benoemen en uit te leggen.
Daarnaast kun je duidelijk uitleggen wat je zelf van deze stroming vindt en waarom.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Peter Singer

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions