Les 2 11.2 en 11.3

Ontwikkelingsgericht ondersteunen

Boek Pedagogisch Werk 1

Thema 11.2 en 11.3

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
OntwikkelingspsychologieMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Ontwikkelingsgericht ondersteunen

Boek Pedagogisch Werk 1

Thema 11.2 en 11.3

Slide 1 - Diapositive

Inhoud
Vorige keer
Komende weken
Keuze - theorie of opdracht
Nieuwe theorie

Slide 2 - Diapositive

Kinderen met Dyslexie hebben vaak een opmerkelijk lage intelligentie.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 3 - Quiz

Kinderen met een leerstoornis hebben vaak moeite met................

Slide 4 - Question ouverte

Keuze
- Les volgen

- Je gaat zelfstandig/ in tweetallen aan de slag.
Zoek een afbeelding die voor jou/ jullie kenmerkend is voor een kind dat last heeft van:
  1. Externaliserend probleemgedrag
  2. Internaliserend probleemgedrag

Leg uit en benoem kenmerken waaruit blijkt dat dit het soort gedrag betreft. Deel deze foto met mij per chat en leg ook uit waarom. Noem zoveel mogelijk kenmerken. 
Maak een meerkeuzevraag + antwoord over 11.2 in combinatie met je gekozen foto en stuur deze naar Nynke.

Slide 5 - Diapositive

Pedagogisch Werk 
Thema • 11.1 Problemen bij het leren 
Thema 11.1 Problemen bij het leren

Slide 6 - Diapositive

Leerproblemen herkennen

- Hoe eerder des te beter grotere problemen voorkomen
- er kan verband ontstaan met gedragsproblemen
Signalen:
  • Zeer snel afgeleid
  • Niet lang werken aan één taak
  • De ene dag veel beter dan de andere dag
  • Lijkt opdrachten regelmatig niet te horen
  • Onthoudt slecht wat er verteld wordt

Specifieke signalen staan in je boek (11.1, boek PW1)

Slide 7 - Diapositive

11.2 Gedragsproblemen

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Twee soorten probleemgedrag
  • Externaliserend probleemgedrag
  • Internaliserend probleemgedrag

Slide 12 - Diapositive

11.2 Gedragsproblemen 
We spreken hier van externaliserend probleemgedrag; naar buiten gericht, waar de omgeving last van heeft.

Slide 13 - Diapositive

11.2 Gedragsproblemen 
Internaliserend probleemgedrag: gedrag waarvan het kind zelf vooral last heeft zoals:
  • faalangst
  • extreme verlegenheid
  • gebrek aan sociale vaardigheden
  • niet weerbaar zijn etc.




Slide 14 - Diapositive

11.2 Gedragsproblemen
Het gedragsprobleem is naar binnen gericht en is niet storend in de groep als geheel.

Slide 15 - Diapositive

11.2 Gedragsproblemen
Oorzaken:
  

  • Psychosociaal: hoe het kind omgaat met sociale relaties
  • Opvoeding, gezin, omgeving, ervaringen, emoties
  • Aanleg
  • Persoonlijk temperament (karakter)
  • Organisch (hoe het kind zich voelt)
  • Lichamelijk (eigenschappen, beperkingen etc.)

Slide 16 - Diapositive

11.3 Gedragsstoornissen
Waar bestaat deze paragraaf uit?
- Definitie gedragsstoornis
- Kenmerken agressieve gedragsstoornis
- Wat is ODD?
- Wat is CD? 

Slide 17 - Diapositive

11.3 Gedragsstoornissen
Bij ‘Lastig gedrag’ dat tenminste 6 maanden aanhoudt en niet meer past bij de ontwikkelingsfase van een kind kan er sprake zijn van een gedragsstoornis.

Slide 18 - Diapositive

11.3 Gedragsstoornissen
Gedragsstoornis:

  • Psychiatrisch ziektebeeld waarbij probleemgedrag voortkomt uit de aanleg van het kind.
  • Het gedrag komt uit het kind en niet door de omgeving.
  • De omgeving heeft er last van. Het kind minder.
  •  Externaliserend gedrag.
  • Blijft vaak na kindertijd bestaan.

Slide 19 - Diapositive

11.3 Gedragsstoornissen
Gedragsstoornis:
  • Een gedragsstoornis gaat vaak gepaard aan verslaving, depressie of angststoornissen.
  • Probleemgedrag moet langer dan 6 maanden onafgebroken
    aanhouden en niet bij de ontwikkelingsfase van het kind horen. 

Slide 20 - Diapositive

11.3 Gedragsstoornissen
Agressieve gedragsstoornis
  • Extreem agressief gedrag
  • In een vroege- en late variant
  • De vroege variant uit zich in peuter-/kleutertijd
  • In puberteit neemt fysieke agressie toe
  • Opstandig gedrag en moeilijk temperament
  • Kan uitgroeien tot antisociale gedragsstoornis
  • Vroege variant verdwijnt niet
  • Late variant uit zich pas tijdens adolescentie
  • Deze late variant kan verdwijnen

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

11.3 Gedragsstoornissen
Agressieve gedragsstoornissen:
  • ODD Oppositional Defiant Disorder (of oppositioneel opstandig gedrag)
  • CD Conduct Disorder (antisociale gedragsstoornis)

Slide 23 - Diapositive

11.3 Gedragsstoornissen
ODD Oppositional Defiant Disorder 
  • Een lichtere vorm van een antisociale gedragsstoornis (CD)
  • Vaak samen met ADHD of autisme


Signalen al op jonge leeftijd:
zeer ongehoorzaam, driftig, maakt vaak ruzie met volwassenen , houdt zich niet aan regels, verzet tegen regels, weigert zich aan te passen, irriteert anderen met opzet.

Maar ook:
geeft anderen de schuld, is vaak boos, hatelijk, wraakzuchtig, ergert zich makkelijk, is sociaal niet vaardig.

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

11.3 Gedragsstoornissen
CD Conduct Disorder:

  • Volstrekt onacceptabel gedrag:
  1. Zeer agressief of gewelddadig
  • Geen contact met leeftijdgenootjes
  • Hanteren eigen regels in de groep in hun voordeel
  • Weinig inlevingsvermogen

Anders dan bij ODD: bij CD wel sprake van agressief gedrag en gewelddadigheid.

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

11.3 Gedragsstoornissen
CD komt vaak voor samen met adhd of autisme (ASS). 


Het gedrag is vaak onvoorspelbaar en onbetrouwbaar.
Het schadelijke gedrag wordt vaak bewust gebruikt om doel te bereiken.
Hoe jonger de signalen zich uiten, des te erger de stoornis.


Kind met CD kan uitgroeien tot delinquent.


Slide 28 - Diapositive

Overzicht verschillen ODD en CD

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive