realistisch of niet realistisch?

realistisch versus niet-realistisch
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

realistisch versus niet-realistisch

Slide 1 - Diapositive

Heb je een boek van het juiste niveau?

Op de leeslijst staan titels, auteurs, moeilijkheidsgraden en decors/thema's. Mocht je twijfelen of je een boek leuk gaat vinden, schroom dan niet. Ik help je graag met een keuze.

https://www.jeugdbibliotheek.nl/12-18-jaar/lezen-voor-de-lijst/15-18-jaar/alle-boeken.html



Slide 2 - Diapositive

Je leert:

  • wat realisme betekent in de (jeugd)literatuur;
  • hoe je beargumenteert of een verhaal realistisch is;
  • een verhaal op een realismelijn te zetten en hierbij logisch geldige argumenten te geven.

Je gaat:

  • kennismaken met de termen: realisme en niet-realisme;
  • de termen definiëren (betekenis geven);
  • oefenen met beargumenteren waarom een verhaal al dan niet realistisch is;
  • een boek lezen;
  • het boek op een realismelijn zetten en dit beargumenteren.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Avatar is .....
A
realitisch
B
niet realistisch

Slide 5 - Quiz

Geef redenen waarom Avatar een niet-realistisch verhaal is.

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Vidéo

realistisch of niet?
Overleg met je buurman of -vrouw waarom Kappen een realistisch of niet-realistisch verhaal is. Bedenk minimaal drie argumenten.

Slide 8 - Diapositive

Voer het beste argument in

Slide 9 - Carte mentale

Of een verhaal realistisch is beargumenteer je aan de hand van:
- Tijd (nu of toekomst)
- Plaatsen (herkenbaar of juist niet)
- Gebeurtenissen (logisch of niet)
- Gedrag
- Personen (echt of fantasiefiguren)
- Kleding
- Gebouwen
- Taalgebruik
- Communicatie en technologie (gebruikelijk of sciencefiction; teleportatie, enz.)
- Gebruiksvoorwerpen (gebruikelijk of niet)
- Herkenbare situaties (ziekte en geneeswijzen)
- Dystopiën, magie, tijdreizen

Slide 10 - Diapositive

Opdracht
Probeer de komende 2 weken alvast enkele argumenten te bedenken
Leg met behulp van drie argumenten uit waarom dit verhaal realistisch is of niet.

Slide 11 - Diapositive

Logisch geldig argument
Onlogisch en/of ongeldig argument
Het verhaal is realistisch omdat het echt gebeurd zou kunnen zijn.
Het verhaal is realistisch, omdat het gaat over aids en die ziekte bestaat tegenwoordig ook.
Het verhaal is realistisch, want het verhaal is realistisch, want het gaat over pesten.
Het verhaal is realistisch, want er komt geen magie in voor.
Het verhaal is realistisch, want de manier waarop de docent met zijn leerlingen omgaat herken ik vanuit mijn ervaringen. 
Het verhaal is onrealistisch, omdat er wezens in voorkomen die niet echt bestaan (Avatars).

Slide 12 - Question de remorquage

Weet je het nog?
realistisch of niet-realistisch

Slide 13 - Diapositive

Doel:

Je kunt een verhaal op een realismelijn plaatsen en dit onderbouwen met logisch geldige argumenten
Wat gaan we doen?

- We gaan fragmenten bekijken en daarna beoordelen hoe realistisch ze zijn. Dit geven we weer in een realismeschaal.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Wat maakt de Brief voor de koning niet-realistisch

Slide 16 - Carte mentale

Wat maakt Brief voor de koning realistisch?

Slide 17 - Carte mentale

Opdracht (in twee- of drietallen)
Plaats Brief voor de koning op een realismelijn. Geef argumenten waarom je het verhaal daar plaatst.

Gebruik een schaal van 1 t/m 10. (10 is superrealistisch, 1 is niet-realistisch).
Geef vier argumenten, waarom je het verhaal daar plaatst.
Neem de opdracht de volgende les mee naar school.

Slide 18 - Diapositive

Voorbeeld van een argumentatie bij een ander verhaal

Slide 19 - Diapositive

Opdracht
Kies een boek van de leeslijst (zie volgende dia). Lees het boek en plaats het verhaal op een realismelijn (schaal 1 t/m 10). Geef minimaal drie argumenten waarom je het exact daar op een realismelijn zet...

Je levert je product in op 18 oktober 2024 via Magister - opdrachten  - opdracht inleveren.
Dit is een handelingsdeel. Bij te laat inleveren wordt automatisch het onderdeel als onvoldoende ingevoerd en volgt een vervangende opdracht.


Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Lien

Het achterhuis van Anne Frank wordt beschouwd als zeer realistisch. Waarom is dat volgens jou?

Slide 22 - Question ouverte