Presentatie Phion - april 2025

• Muziek
• Beroepsopleiding

Phion, Orkest van Gelderland & Overijssel

Welkom

5-8

1

Fanny & Nannerl Take Over!

Nationaal meedoeconcert

https://www.phion.nl/educatie/lesmateriaal/voorbereidend-lesmateriaal/fanny-nannerl-take-over-20-mrt-1-t-m-3-april/

nabespreken voorstelling, wat heb je gezien? 
2 jaar geleden start met idee / zoeken samenwerkingspartners / co productie / projectverslag / fondsaanvragen / script / muziek / decor / lesmateriaal leerlingen.
vertellen over voorbereiding leerlingen, laten zien lesmateriaal

• reflecteren door middel van verbeelding
  
• culturele omgeving is groter dan het schoolplein
  
• bezoek is meer dan een uitje
• actieve deelname aan concert

Receptieve kunstecudatie leert je om met de ogen van de ander naar jezelf en de wereld te kijken

Receptieve kunsteducatie

Door ons te focussen op vijf verschillende pijlers 

Symfonische programma's

Talentontwikkeling

Sociaal Domein

Educatie

Deskundigheidsbevordering

Dit is wat we doen

         Regionale spreiding

- spreiding over de provincie

- we horen: Phion is van de stad, maar met kleine producties weten we een hoop regio's te bereiken

- ondersteuning vanuit gemeentes en de provincies helpen hier enorm bij (bruggetje naar samenwerken)

en

• Betere spreiding over de         provincies
• Van elkaar leren 
• Expertise uitwisselen
• Programma's die nog beter   aansluiten bij wat er speelt 

Contact met cultuurpunten

Samenwerking

- convenanten en stuurgroepen vanuit gemeentes en provincies waardoor we nog meer kinderen in aanraking kunnen brengen met muziekeducatie

- Van elkaar leren + expertise uitwisselen = cultuurpunten. Vertrekpunt is de doelgroep. 

- verbindende factor = doe maar mee band

- input ophalen en bruggetje naar sociaal domein

Talentontwikkeling

• ondersteunen amateurveld
• Van 8-88 jaar
• Coaching, projectorkest, Academy en expeditie lessen
• Bijdrage aan het muzikale klimaat in de regio

Paradiso ism Introdans en Oostpool

 Amateurveld uitleggen. Harmonie + fanfareorkest. Wat doet onze musicus daar?

- De projecten die we doen, doen we om muzikanten te inspireren en te stimuleren. Een duwtje in de rug. 

- Projecten van 8-88 jaar: met een tussenpose van loslaten. Foto's even kort uitleggen. Interdisciplinair uitleggen. In elkaars wereld stappen, van elkaar leren.

- Bijdrage aan muzikale klimaat: laten zien wat mogelijk is. Ook in zo'n orkest willen zitten. Musici als dirigent, docent van vereniging.

- Als programmamakers zijn we met overkoepelende organisaties om te onderzoeken waar de behoefte van het veld ligt. Carrousel uitleggen = bruggetje naar deskundigheidsbevordering.

Sociaal Domein

• In de maatschappij
• In gesprek met de ander: behoefte
• Samen ontwikkelen/lokale samenwerking
• Bijdrage aan ontwikkeling van mensen

In de maatschappij: zichtbaar zijn voor hen die niet zo snel naar de concertzaal zullen komen. Ze in aanraking brengen met een andere muzikale wereld. Laten zien dat er meer mogelijk is. 

Opbouw van Phion in de wijk uitleggen

Waarom: muziek als middel om te laten zien dat er meer mogelijkheden zijn dan het worden van profvoetballer, maar ook om een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling. Samenspelen is naar elkaar luisteren, draagt bij aan sociaal-emotionele ontwikkeling, leren door te doen 

Twee kinderen doorgestroomd op saxofoonles die anders misschien nooit met muziek in aanraking waren gekomen. 

Deskundigheidsbevordering

• Doel: het inbedden van muziekeducatie in de regio
• Van leerkracht tot aanstormend talent
• Op weg helpen of expertise delen

 Leerkracht: voorbereidende workshop, beleidsmaker: adviseren/meedenken/input ophalen, aanstormend talent: generator/Academy 

• Voor het onderwijs, maar ook daarbuiten
• Ter voorbereiding op schoolconcerten
• Uitgebreid met meer materiaal
• Laagdrempelig opgebouwd
• Beschikbaar voor iedereen 

Online leskanaal

 een handig middel om bij te dragen aan het inbedden van muziekeducatie

- Vlieg mee met Phion uitleggen: waarom gedaan? Kennismaking met het orkest en ook voor scholen die niet naar de concertzaal willen/kunnen komen. hoe is het opgebouwd?

- Stukje serie laten zien

- Serie heeft kunnen verbinden tussen binnen- en buitenschools

0

Vragen?