Onderzoek waterkwaliteit

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Onderzoek waterkwaliteit

Wat gaan we doen?

Onderzoek naar de kwaliteit van het water op twee verschillende plekken in de buurt.

De kwaliteit gaan we bepalen aan de hand van waterdiertjes. Sommige soorten kunnen namelijk alleen in schoon water leven, terwijl andere zowel in vies als in schoon water kunnen leven.

Praktische informatie voor de lessen

Twee buitenlessen, locaties:

•  het bos
•  een vijver in de buurt

We gaan hier samen heen, we verzamelen voor de school (aan de boskant), direct aan het einde van de kleine pauze. Kom niet te laat, want je hebt de tijd nodig voor het onderzoek!

Je werkt in tweetallen.

In de excursieweek werk je zelfstandig aan het verslag: lessen vervallen.

Inleverdatum: uiterlijk 21 april 23:59 (vrijdag voor de vakantie).

Wat ga je zelf doen? (per tweetal)

• Gegevens verwerken tot tabellen en grafiek
• Onderzoeksverslag maken
• Onderzoeksverslag inleveren

Bekijk de volgende dia's voor uitleg over het verslag.

In de excursieweek werk je zelfstandig aan het verslag: lessen vervallen.

Inleveren: uiterlijk 21 april 23:59 (vrijdag voor de vakantie) via It's Learning

Onderdelen verslag

In het onderzoeksverslag moeten de volgende onderdelen zitten:

• Onderzoeksvraag
• Werkplan (benodigdheden en werkwijze)
• Resultaten 
• Conclusie

Alles moet in de juiste volgorde staan. Ook moeten de onderdelen aan de beoordelingsrubric voldoen.

(Normaal is er ook een hypothese, maar die doen we dit keer niet.)

Onderzoeksvraag, hypothese en werkplan

Onderzoeksvraag

Deze is vooraf gegeven. Vul alleen de plekken in.

Wat is het verschil in waterkwaliteit tussen (plek 1) en (plek 2)?

Werkplan (benodigdheden en werkwijze)

Deze is vooraf gegeven. Je kunt het complete werkplan overnemen in je verslag.

Werkplan

Deze is al gegeven. Je kunt het complete werkplan overnemen in je verslag.

Resultaten

Je verwerkt de resultaten in één tabel. In de tabel moeten de volgende gegevens overzichtelijk weergegeven worden:

• Verschillende gevonden soorten waterdiertjes, per locatie
• Aantal gevonden waterdiertjes per soort, per locatie

Vervolgens maak je van de gegevens één staafdiagram. Gebruik eventueel filmpjes op Youtube om dit goed te doen. Bedenk zelf welke gegevens er in het staafdiagram moeten staan en hoe je die overzichtelijk kan weergeven.

• één tabel
• één staafdiagram (of twee cirkeldiagrammen)

Regels tabellen en grafieken

• Iedere tabel en grafiek heeft een titel.
• Boven iedere kolom staan de grootheid en/of eenheid van de kolom eronder (bv. aantal waterdiertjes).
• X- en Y-as zijn benoemd bij een grafiek, met grootheid en/of eenheid.

Conclusie en verzorging

Conclusie

In de conclusie geef je antwoord op de onderzoeksvraag. Je benoemt ook de resultaten die je gebruik hebt. Verwijs bijvoorbeeld naar een tabel of diagram. 

Je gebruikt bijlage 1  van het document Onderzoek waterkwaliteit vwo 2  om de waterkwaliteit te bepalen met de gevonden gegevens. Dit noem je ook in de conclusie.

Verzorging

Het verslag heeft een voorblad met bijpassende afbeelding, namen, klas en datum. Ook staat ieder onderdeel onder een apart kopje en ziet het verslag er netjes uit.