FH 2e. De leer van de Rooms-Katholieke kerk

1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je nodig?
Je vingers en je hersenen - Stilte

Module 'Rooms-Katholicisme

Pen



Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk in stilte

Liturgie
Sacramenten
Heiligenverering
Maria-devotie
Rozenkransgebed




Biecht
Aflaten
Goede werken
Vagevuur
Bedevaart
Relikwie

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak in stilte
Quizje zonder dat er veel op het spel staat.
Niet beoordelen, maar leren
Leraar deelt quizje uit
Godsdienst RK Hoofdstuk 2d

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klaar met het quizje
Geef bij iedere vraag een zekerheidsscore van 1 - 10
Ook in stilte

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In stilte antwoorden bekijken



1. 
1. Doopsel
X
2. Vormsel
3. Eucharistieviering
X
4. Ziekenzalving
5. Huwelijkssacrament
6. Biecht
7. Ambtswijding

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In stilte antwoorden bekijken
2. De Sint-Pieter te Rome is gebouwd op de graftombe van Petrus
3. D
4. Heiligen zijn (gestorven) mensen die jou bij God kunnen brengen. Een heilige bidt voor jou in de hemel. 
5. Op bedevaart gaan, speciale vasten, kerkbezoeken


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In stilte antwoorden bekijken
6. Een priester verleent een aflaat als je bidt of een goed werk doet. Goede werken bestaan uit: geld geven aan een kerk, kapel of bedevaartsoord.
7. Je helpt gestorvenen bij het uitboeten van hun tijdelijke zondestraf in het vagevuur.


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zekerheid in stilte
Bekijk zekerheidsscore 

Plaats een ! bij de vraag die je verkeerd had beantwoord

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen
Die niet zijn begrepen!?
Direct beantwoorden
Of 
Voor de volgende les?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heiligenverering
  • Je krijgt een vraag te zien en bedenktijd
  • Voorwaarde: Je bent stil
  • Je hoort 3,2,1, STEM!
  • Stem met je vingers
  • Licht je antwoord toe
  • Opnieuw stemmen


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedevaartsoord Santiago de Compostella is een heilige plek voor de Rooms-Katholieken omdat...
A
... Maria op deze plaats is verschenen aan Bernadette
B
... Jacobus de Meerdere op deze plaats is verschenen aan verschillende inwoners
C
... de relieken van Jacobus de Meerdere op deze plaats liggen
D
... de relieken van Petrus op deze plaats liggen

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht Vertel
Vertel aan de persoon naast je hoe je genade van God ontvangt volgens de Rooms-Katholieke kerk?

Zie volgende dia

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Genade 

Heiligen 

Paus en Priesters 


Geloof en Goede werken
als transport middel

bidden voor jouw in de hemel

bidden voor jouw hierop aarde, vergeven je zonden

wanneer je in geloof een goede daad verricht

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk in stilte
Heiligenverering:
Het bidden tot officieel heilig verklaarde personen om daardoor aanspraak te maken op hun goede werken.

Mariadevotie:
De gebruiken rondom de persoon van Maria om haar te vereren en haar voorbeeld na te leven.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk in stilte
Stappenplan
1. Denken.
Plaats de gebeurtenissen in juiste volgorde.
2. Delen.
Je krijgt een sein van de leraar om met de leerling naast je de juiste volgorde te bepalen.
3. Uitwisselen.
Twee leerlingen krijgen de gelegenheid om hun volgorde klassikaal te delen.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plaats in juiste volgorde
A.  De overledene wordt zalig verklaard als een wonder kan worden toegeschreven.
B. Na een eerbiedwaardige verklaring, komt hij/zij in aanmerking voor verering.
C. De Paus verklaart het leven van een mens heilig na uitvoerig onderzoek.
D. Deze heilige kan ook jouw voorspraak zijn bij God.
E. Wanneer er meerdere wonderen zijn kan de Paus overgaan tot heiligverklaring.
F. Deze heilige wordt ingeschreven in de lijst van de heiligen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Juiste volgorde
C - B - A - D - E - F

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Juiste volgorde 
A. De Paus verklaart het leven van een mens heilig na uitvoerig onderzoek.
B. Na een eerbiedwaardige verklaring, komt hij/zij in aanmerking voor verering.
C. De overledene wordt zalig verklaard als een wonder kan worden toegeschreven.
D. Deze heilige kan ook jouw voorspraak zijn bij God.
E. Wanneer er meerdere wonderen zijn kan de Paus overgaan tot heiligverklaring.
F. Deze heilige wordt ingeschreven in de lijst van de heiligen.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak  in stilte

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan

Denken: hoeveel begrippen heeft de vraag?
Aanpak: begrippen onder elkaar of naast elkaar
Doen: begrippennetten maken
Terugkijken: Alle stappen gedaan? Antwoord op mijn vraag?




Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht in stilte 
Leg-uitvraag.

Leg uit waarom aflaten en het vagevuur met elkaar te maken heeft?

Slide 22 - Diapositive

Schrijf vraag en uitwerking uit op whiteboard, in stilte. 
Aflaten

  • Goed werk
  • Geld
  • Waarmee je een tijdelijke straf afkoopt
  • Zodat je vergeving van zonden ontvangt
Vagevuur

  • Tijdelijke verblijfplaats na je dood
  • tot je gezuiverd naar God in de hemel gaat

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Antwoord
Leg uit waarom aflaten en het vagevuur met elkaar te maken heeft?

Aflaten en vagevuur hebben met elkaar te maken omdat met een aflaat de tijdelijke straf en verblijfplaats in het vagevuur verkort waardoor de toegang tot God mogelijk wordt.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Luthers vraag?
Hoe krijg ik een genadige God?

Zijn ontdekking.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Twee vragen
We bekijken een filmfragment waarna je twee vragen beantwoordt:
1. Wat deed Luther op 31 oktober 1517?
2. Met welke vraag worstelde Luther in zijn jonge leven als monnik?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Genade 

Heiligen 

Paus en Priesters 


Geloof en Goede werken
als transport middel

bidden voor jouw in de hemel

bidden voor jouw hierop aarde, vergeven je zonden

wanneer je in geloof een goede daad verricht

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sola (alleen door)

Fide (geloof)
Gratia (genade)

(Solus) Christus (Gezalfde)


Scriptura
Tegen

Goede werken


Heiligen 
Rol Paus en Priesters

Pauselijke uitspraken

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontdekking van Luther
Rechtvaardiging komt alleen tot stand door genade en geloof.

Niet door goede werken, niet door vrijspraak door priester en heilige.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorwaarden word-document

  • Je krijgt een vraag te zien en bedenktijd
  • Voorwaarde: Je bent stil
  • Je hoort 3,2,1, STEM!
  • Stem met je vingers


Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de excellente voorwaarden voor een word-document
A
Alleen vragen beantwoord
B
Vragen en antwoorden staan genoteerd
C
Titel. Vragen en antwoorden staan genoteerd.
D
Titel. Naam leerling. Vragen en antwoorden staan genoteerd.

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Stilte opdracht
Stap 1: Vul je word-document aan.
Vragen gaan over de Reformatie die begon op 31 oktober 1517 door Maarten Luther.
a. Leg in twee zinnen per begrip de betekenis uit: Sola Fide en Sola Gratia.
b. Waarom was Luther tegen de aflaten?
c. Luther gaat in gesprek met de kerk in 95 stellingen
Stelling 10. De priesters handelen onverstandig en verkeerd, als zij stervenden kerkelijke boetedoeningen laten gelden tot in het vagevuur.
Leg uit waarom stelling zo radicaal was voor die tijd?
Stap 2
Je gemaakte opdrachten lever je in via ggm@gsr.nl. Verplicht


timer
1:00

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk (in SOM?)
Je hebt ingeleverd via ggm@gsr.nl
Je word-document met antwoorden op onderstaande vragen.
Vragen gaan over de Reformatie die begon op 31 oktober 1517 door Maarten Luther.
a. Leg in twee zinnen per begrip de betekenis uit: Sola Fide en Sola Gratia.
b. Waarom was Luther tegen de aflaten?
c. Luther gaat in gesprek met de kerk in 95 stellingen
Stelling 10. De priesters handelen onverstandig en verkeerd, als zij stervenden kerkelijke boetedoeningen laten gelden tot in het vagevuur.
Leg uit waarom stelling zo radicaal was voor die tijd?







Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsdatum
28 maart 2022
Grote Toets
Module Rooms-Katholicisme
Hoofdstuk 1 + 2

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les afsluiten

1. Maak de zin compleet:
Het vagevuur ...

2. Maak de zin compleet.
Relikwieën zijn ...

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions