4. Aflaten en Vagevuur

Welkom
Hallo, van harte welkom,
In deze rare tijden die beheerst wordt door het coronavirus kom ik als leraar met jouw leerling in contact via videobellen.
Hierbij nodig ik je uit om mee te doen met nadenken over het Rooms-Katholicisme.
Tijdens deze les werk je aan opdrachten. Aan het eind van de dag lever je de opdrachten in.
De opdrachten maak je alleen, tenzij anders aangegeven. 

Kolossenzen 2:14
'Hij heeft het document met voorschriften waarin wij werden aangeklaagd uitgewist en het vernietigd door het aan het kruis te nagelen.'

1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 47 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Hallo, van harte welkom,
In deze rare tijden die beheerst wordt door het coronavirus kom ik als leraar met jouw leerling in contact via videobellen.
Hierbij nodig ik je uit om mee te doen met nadenken over het Rooms-Katholicisme.
Tijdens deze les werk je aan opdrachten. Aan het eind van de dag lever je de opdrachten in.
De opdrachten maak je alleen, tenzij anders aangegeven. 

Kolossenzen 2:14
'Hij heeft het document met voorschriften waarin wij werden aangeklaagd uitgewist en het vernietigd door het aan het kruis te nagelen.'

Slide 1 - Diapositive

Nieuwe regelgeving


 Je aan/afwezigheid wordt genoteerd in SOM.

Slide 2 - Diapositive

Communicatie
We communiceren via de chat.

Camera aan  |  microfoon uit 

Regels kunnen op aanwijzing van de docent aangepast worden

Slide 3 - Diapositive

Wat je nodig hebt in de les?

  • Ipad / laptop /PC
  • Module Rooms-Katholicisme
  • Word-document geopend 
  • Lessonup

Slide 4 - Diapositive

Wat gaan we doen?

  1. Terugblik
  2. Thema inleiden
  3. Leerdoelen vaststellen
  4. Opdrachten maken
  5. Opdrachten als toets inleveren
  6. Les afsluiten

Slide 5 - Diapositive

Thema: Afgoden


Slide 6 - Diapositive

Wat is een goed werk, volgens de Rooms-Katholieke leer?

Slide 7 - Question ouverte

Wat of wie zijn transportmiddelen van genade in het Rooms-Katholicisme?

Slide 8 - Question ouverte

Genade 

Heiligen 

Paus en Priesters 


Geloof en Goede werken
als transport middel

bidden voor jouw in de hemel

bidden voor jouw hierop aarde, vergeven je zonden

wanneer je in geloof een goede daad verricht

Slide 9 - Diapositive

Duo-opdracht
Leg aan elkaar de volgende dia uit.

Slide 10 - Diapositive

Sola (alleen door)

Fide (geloof)
Gratia (genade)

(Solus) Christus (Gezalfde)


Scriptura
Tegen

Goede werken


Heiligen 
Rol Paus en Priesters

Pauselijke uitspraken

Slide 11 - Diapositive

Twee vragen

1. Wat deed Luther op 31 oktober 1517?
2. Met welke vraag worstelde Luther in zijn jonge leven als monnik?

Slide 12 - Diapositive

1. Wat deed Luther op 31 oktober 1517?
2. Met welke vraag worstelde Luther in
zijn jonge leven als monnik?
timer
1:30

Slide 13 - Question ouverte

Einde


Slide 14 - Diapositive

Inleiden
Thema: Vagevuur


Slide 15 - Diapositive

Test Breakout Rooms 

Bespreek met elkaar de volgende vragen:

1. Waar denk jij dat je na de dood naar toegaat?
2. Geloof je dat er een tussenstation is tussen het leven op aarde en het verblijf bij God in de hemel? Leg je antwoord uit.
3. Wat stel jij je voor bij de hemel?
timer
3:00

Slide 16 - Diapositive

Waar denk jij dat je na je dood naar toegaat?
timer
1:00

Slide 17 - Question ouverte

Inleiden
Thema: Vagevuur

Einde

Slide 18 - Diapositive

Leerdoelen vaststellen

Slide 19 - Diapositive

Lesdoel
  1. Je kunt uitleggen wat het vagevuur en aflaten met elkaar te maken hebben.

Slide 20 - Diapositive

Leerdoelen vaststellen
Einde

Slide 21 - Diapositive

Uitleg

Slide 22 - Diapositive

Luthers vraag?
Hoe krijg ik een genadige God?

Zijn ontdekking.

Slide 23 - Diapositive

Ontdekking van Luther
Rechtvaardiging komt alleen tot stand door genade en geloof.

Niet door goede werken, niet door vrijspraak door priester en heilige.

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Uitleg opdracht
Stap 1: Je maakt de opdrachten in een word-document. 
Voorwaarde: Document bestaat uit een titel en je naam, daarna volgen de vragen en de antwoorden.

Stap 2. Je geeft antwoord op het lesdoel waarin je uitlegt wat aflaten en het vagevuur met elkaar te maken heeft. Dit doe je door in eigen woorden wanneer en waarom de Rooms-Katholiek kerk een aflaat verleent? In je antwoord verwerk je opdracht 2.10 en 2.11.

Stap 3: Je gemaakte opdrachten lever je in via ggm@gsr.nl. Verplicht.
Stap 4: Leraar beoordeelt gemaakte werk 


Slide 26 - Diapositive

Uitleg
Einde

Slide 27 - Diapositive





Begeleid inoefenen

Slide 28 - Diapositive

Schrijf op wat je leert tijdens deze les ?
timer
1:00

Slide 29 - Question ouverte

Van welke twee begrippen geef je een
omschrijving in eigen woorden?
timer
0:30

Slide 30 - Question ouverte

De opdracht maak je in een word-document.
Onder welke voorwaarden?
timer
1:00

Slide 31 - Question ouverte





Begeleid inoefenen / Einde

Slide 32 - Diapositive

Zelfstandige verwerking

Slide 33 - Diapositive

Uitleg opdracht
Stap 1: Je maakt de opdrachten in een word-document. 
Voorwaarde: Document bestaat uit een titel en je naam, daarna volgen de vragen en de antwoorden.

Stap 2. Je geeft antwoord op het lesdoel waarin je uitlegt wat aflaten en het vagevuur met elkaar te maken heeft. Dit doe je door in eigen woorden wanneer en waarom de Rooms-Katholiek kerk een aflaat verleent? In je antwoord verwerk je opdracht 2.10 en 2.11.

Stap 3: Je gemaakte opdrachten lever je in via ggm@gsr.nl. Verplicht.
Stap 4: Leraar beoordeelt gemaakte werk 


Slide 34 - Diapositive

Stap 1. Voorwaarden
Voorwaarden bij het maken van een opdracht?
   Stap 1. Maak een word-document aan.
   Stap 2. Geef document een titel + schrijf je naam op.
   Stap 3. Schrijf de vraag op.
   Stap 4. Schrijf onder de vraag het antwoord.
Tip: Schrijf in minimaal 2 zinnen.

Slide 35 - Diapositive

Stap 2 + 3. Huiswerk (SOM?)

26 januari 2021, voor 23:59 uur inleveren:

Opdracht:
Leg uit wat aflaten en het vagevuur met elkaar te maken heeft. 
Dit doe je door in eigen woorden uit te leggen wanneer en waarom de Rooms-Katholiek kerk een aflaat verleent? 
In je antwoord verwerk je opdracht 2.10 en 2.11.

Je gemaakte opdrachten lever je in via ggm@gsr.nl. Verplicht.


Slide 36 - Diapositive

Zelfstandige verwerking
Einde

Slide 37 - Diapositive

Evaluatie
Toets

Slide 38 - Diapositive

De opdracht heb ik ingeleverd via de mail: ggm@gsr.nl
timer
0:15
A
JA
B
NEE
C
Lukt mij niet Handelingsverlegen
D
Techniek werkt niet mee

Slide 39 - Quiz

Mijn gemaakte opdracht beoordeel ik met een:
timer
0:15
A
O
B
V
C
G
D
?

Slide 40 - Quiz

Evaluatie
Toets

Einde

Slide 41 - Diapositive

Lesafsluiter

Slide 42 - Diapositive

Schrijf twee dingen op die je hebt geleerd over aflaten en vagevuur.
timer
1:00

Slide 43 - Question ouverte

timer
0:20
Je mening over de les in twee woorden

Slide 44 - Carte mentale

Lesafsluiter
Einde

Slide 45 - Diapositive

Slide 46 - Diapositive

Slide 47 - Vidéo