Les 2 Onderzoek opzetten

Docenteninstructie
  • In deze behandel je 3 thema's: onderzoeksvraag, hypothese en onderzoeksopzet. Je hoeft niet te printen.
  • Stap voor stap ga je daar met de klas door heen. 
  • Eerst stap 1 onderzoeksvraag uitleggen, dan zij aan de slag. Dan stap 2 uitleggen, dan zij aan de slag etc. 
  • Koppel vooral tussen de stappen terug wie wat heeft. Dan leren zij van elkaar
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
VoedingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Docenteninstructie
  • In deze behandel je 3 thema's: onderzoeksvraag, hypothese en onderzoeksopzet. Je hoeft niet te printen.
  • Stap voor stap ga je daar met de klas door heen. 
  • Eerst stap 1 onderzoeksvraag uitleggen, dan zij aan de slag. Dan stap 2 uitleggen, dan zij aan de slag etc. 
  • Koppel vooral tussen de stappen terug wie wat heeft. Dan leren zij van elkaar

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ONDERZOEKSVAARDIGHEDEN

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESPLANNING
18/01           LES 1 Verkennen
25/01          LES 2 Onderzoek opzetten
01/02          LES 3 Onderzoek uitvoeren
08/02         LES 4 Resultaten verwerken
15/02          LES 5 Concluderen
                      Vakantie
01/03          LES 6 Presenteren
07/03          LES 7 Verslaglegging afronden
14/03          Inleveren verslag in CumLaude

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LES 2 ONDERZOEK OPZETTEN

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LES 2 ONDERZOEK OPZETTEN
Wat gaan wij deze les doen?
  1. Onderzoeksvraag bepalen
  2. Hypothese beschrijven
  3. Onderzoeksopzet maken

Je schrijft in je onderzoeksverslag. Heb je nog geen opzet, maak die eerst. Dan heb je een basis om in te werken.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opzet verslag maken
1. Maak een document aan met de naam: onderzoeksverslag "onderwerp" "namen" 2324

2. Maak een voorblad (plaatje, naam, klas, datum, naam onderzoek), inhoudsopgave en stel de paginanummers in. 

3. Maak hoofdstukkopjes voor: inleiding, onderzoeksvraag, hypothese, onderzoeksopzet (methode), resultaten, conclusie, discussie

4. Zorg dat je onderzoeksverslag er mooi uit ziet. Gebruik overal hetzelfde lettertype en je mag gebruik maken van kleur bij hoofdstukken of op de titelpagina.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1 Onderzoeksvraag bepalen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1 Onderzoeksvraag bepalen - nu jullie!
Maak nu net zo lang een onderzoeksvraag tot je er zelf tevreden over bent.

Tevreden? Schrijf het op een blaadje en wissel het uit met iemand anders. Vindt  hij/zij het ook een goede vraag? Zet de vraag in je verslag.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2 Hypothese
Je gaat eerst een gokje wagen. Wat verwacht je dat er uit je onderzoek komt? En nu ga je dit aanvullen met onderbouwingen. Beschrijf je hypothese in je verslag. 

Onderbouwen: Is er iets op internet (of Google Scholar) te vinden is over jouw onderzoeksvraag. Kan je deze input gebruiken om je verwachting te onderbouwen?

Slide 9 - Diapositive

Een hypothese is een voorlopige stelling waarin je aangeeft wat je verwacht te vinden in je onderzoek. Vervolgens toets je deze hypothese met behulp van je wetenschappelijke onderzoek. Je stelt de hypothese altijd op voordat je het onderzoek uitvoert.

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

3 Onderzoeksopzet
Je gaat de volgende les je onderzoek uitvoeren. 
Daarvoor is het nodig dat je het volgende op orde hebt:
- Planning, hoe lang duurt je onderzoek?
- Materialen, wat heb je nodig?  (Mevrouw Munsterhuis)
Plaats, waar ga je het uitvoeren?
- Data verzameling, Waarop noteer je resultaten? Tabel, foto's.
Leg deze onderwerpen vast in je verslag bij onderzoeksopzet en laat het controleren door de docent. 

Slide 11 - Diapositive

Voor iedereen ziet de onderzoeksopzet er heel anders uit. De één moet een groep van 10 personen hebben en de ander een bakje azijn etc. :) 

Help hen om praktisch na te denken of ze echt alles hebben geregeld. Hebben ze iets om resultaten op te schrijven. Moeten ze dat turven of filmen? Daar is wat creativiteit en begeleiding bij nodig. 

LES 2 ONDERZOEK OPZETTEN
Is echt alles geregeld voor de volgende les?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions