Effectief telefoneren: Verbeter uw communicatievaardigheden

Effectief telefoneren: Verbeter uw communicatievaardigheden
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Effectief telefoneren: Verbeter uw communicatievaardigheden

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kunt u de drie factoren benoemen die nodig zijn voor een goed telefoongesprek met klanten.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet u al over het voeren van telefoongesprekken?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Factoren voor een goed telefoongesprek
1. Luisteren naar de klant
2. Duidelijke en professionele communicatie
3. Empathie tonen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Luisteren naar de klant
Actief luisteren
Stel verduidelijkende vragen
Neem notities

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duidelijke en professionele communicatie
Spreek duidelijk en langzaam
Gebruik professionele taal
Vermijd jargon

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Empathie tonen
Toon begrip en geduld
Gebruik positieve taal
Bied oplossingen aan

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Praktijkoefening: Luisterspel
De studenten spelen een telefoongesprek waarbij ze actief luisteren en verduidelijkende vragen stellen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Praktijkoefening: Professionele taal
De studenten oefenen met het spreken van duidelijke en professionele taal tijdens een telefoongesprek.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Praktijkoefening: Empathie tonen
De studenten spelen een telefoongesprek waarbij ze empathie tonen en oplossingen aanbieden.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.