Unit 2 les 6 Persvrijheid & internetbronnen beoordelen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Op tafel:

Je laptop

Agenda

1. praktisch (nog 3 lessen)

2.  ophalen betrouwbaarheid

3. uitleg wat persvrijheid betekent 

4. aan de slag

Op tafel: laptop

Na deze les

• Weet je wat je kunt verwachten tot aan de proefwerkweek
• Wat je summative assignments zijn die je in de proefwerkweek maakt of af moet hebben
• Wat persvrijheid is en waarom dit belangrijk is als het gaat om betrouwbaarheid
• Heb je nagedacht over persvrijheid

Practisch

Nog drie lessen: na persvrijheid, leesvaardigheid

Toddle: drie summative assignments zichtbaar?

Numo op schema (3,5-4 uur)?

Unit 2 - Summatief

Summatief 1: schriftelijke toets in proefwerkperiode (leesvaardigheid en beoordelen van teksten op betrouwbaarheid)

Summatief 2: boekverslag (specifieke opdracht op Toddle)

Summatief 3: Numo werkwoordspelling 1F => 2F (100%)

Formatief: tekst beoordelen (volgende week oefenen) 

I.v.m. lesuitval door vele andere activiteiten lees je je boek thuis of in mentoruren (net als Numo)

Terughalen van de vorige les: waar let je ook weer op om te kijken of een stuk tekst betrouwbaar is (website, bericht, tekst etc.)

Leerdoel unit 2

Om teksten zowel offline als online op waarde te schatten, is het belangrijk om teksten te kunnen beoordelen.

Statement of Inquiry 

In a world full of information (on- and offline) pupils need to be able to weigh the validity and reliability of information in order to choose useful sources for life, including schoolwork. 

Onderwerpen

What makes a source trustworthy or not?

How can you use a source well?

How can you create a trustworthy message?

What is an internet bubble, algorithm and rabbit hole?

Leerdoelen Ned

1. De leerling leert zich mondeling en schriftelijk begrijpelijk uit te drukken.

4. De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven teksten.

5. De leerling leert in schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, te ordenen en te beoordelen op waarde voor hemzelf en anderen.

10. De leerling leert te reflecteren op de manier waarop hij zijn taalactiviteiten uitvoert en leert, op grond daarvan en van reacties van anderen, conclusies te trekken voor het uitvoeren van nieuwe taalactiviteiten.

Persvrijheid: wat denk jij dat het is?

Wat is persvrijheid (denk aan het filmpje)?

Persvrijheid 

De overheid mag zich in Nederland niet bemoeien met wat mensen zeggen of schrijven (persvrijheid). 

Iedereen mag zeggen en schrijven wat hij wil. Zolang het niet in strijd is met de wet.

  

https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/media-en-publieke-omroep/persvrijheid-bewaken

Wanneer zou persvrijheid tegen de wet kunnen zijn?

Code voor journalistiek 

Maar....

Als je journalist bent, heb je je te houden aan een aantal spelregels

http://genootschapvanhoofdredacteuren.nl/code-voor-de-journalistiek/

Journalistieke werkwijze

1. Controleer de informatie die je hebt gekregen.
   
2. Gebruik meerdere bronnen.
3. Scheid feiten van meningen.
4. Pas hoor en wederhoor toe.
5. Vertel wie of wat je bronnen zijn.
6. Bescherm je bronnen indien nodig.
7. Pleeg geen plagiaat.

Code van Bordeaux

En ook...

 Daarnaast zijnde meeste nieuwstitels aangesloten bij de Raad voor de Journalistiek. 

De Raad voor de Journalistiek is een orgaan waar klachten ingediend kunnen worden tegen nieuwstitels, daardoor zijn ze aanspreekbaar

Bijvoorbeeld

Etc. . 

Welke journalistieke regel vind jij echt belangrijk?

Zijn TikTok, Instagram etc. journalistieke platformen?

Waarom is het belangrijk te weten of er persvrijheid is, als het gaat om betrouwbaarheid?

Vrijheid versus censuur

Hulp?

Je buur

Steek je hand omhoog bij vragen

 

Klaar? 

Deel je antwoord met de klas als de docent jou de beurt geeft

Opdracht 

Bekijk het  krantenartikel hierna. Waarom gaat dit stukje over persvrijheid? 

Dictee

Geschiedenis van de vrije pers

1618 - 

Illegale kranten tijdens oorlog - 

Hulp?

Je buur + www

Steek je hand omhoog bij vragen

 

Klaar? 

Maak vraag drie en vier

Opdracht 

Maak vraag 2 van de volgende pagina en schrijf deze in je schrift

Hulp?

Je buur + www

Steek je hand omhoog bij vragen

 

Klaar? 

Maak vraag zes en zeven

Opdracht 

Maak vraag vijf van de volgende pagina en schrijf deze in je schrift

Als het goed is

• Weet je wat je kunt verwachten tot aan de proefwerkweek
• Wat je wat de summative assignments zijn
• Weet je nu wat persvrijheid is en waarom dit belangrijk is als het gaat om betrouwbaarheid
• Heb je nagedacht over persvrijheid

Volgende lessen

Oefenen met een tekst en deze beoordelen op betrouwbaarheid

Zelf fake news maken

Hoe staat het ervoor?

Numo: 

leerplan 

werkwoord-spelling 

Wat is belangrijk bij het beoordelen van bronnen?

1. Wie is de schrijver van het stuk? 
2. Wat is het doel van de schrijver?
3. Wat voor website is het ?
4. Is de site actueel?
5. Gebruikt de site zelf ook bronnen? 

M.a.w. Kun je de informatie controleren? 

Wie is de schrijver van het stuk?

Waar kijk je naar om te beoordelen of de schrijver betrouwbaar is?

Is de schrijver deskundig? 

Heeft hij/zij ervoor geleerd? Spreekt hij/zij over zijn/haar eigen vakgebied? 

Weet de schrijver veel van het onderwerp af?

Wat is het doel van de schrijver?

Wat kan het doel van de schrijver zijn?

Wil de schrijver je iets verkopen?

Wil de schrijver je ergens van overtuigen?

Is de schrijver neutraal?

Heeft de schrijver een belang (een voordeel)?

Wat voor website is het?

Is het een nieuwssite die is verbonden aan een betrouwbare krant? 

Werken daar mensen die het vak journalistiek geleerd hebben?

Heeft de website een bepaalde 'kleur' (politiek, bedrijf, etc?)

Is de site bedoeld voor amusement?

Is de site actueel?

Waar let je op?

Is de informatie actueel?

Staat er een datum op de site?

Zijn er inmiddels nieuwe feiten bekend?

Gebruikt de site zelf ook bronnen?

Hoe controleer je de bronnen van de site?

Kun je de informatie verifiëren (omdat ze aangeven waar de informatie vandaan komt)?

• Ga naar de bronnen toe die de site noemt en controleer of ze betrouwbaar zijn. 
  
• Vergelijk altijd meerdere bronnen met elkaar
  
• Vermeld bijv. in een werkstuk de bronnen die je hebt gebruikt en de datum waarop je de site bekeken hebt