Mentorles - 2e week

Mentorles - 2e week
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Mentorles - 2e week

Slide 1 - Diapositive

De eerste week was...

Slide 2 - Carte mentale

Flex uren
We zullen dit jaar, vanaf 14 september, starten met een onderscheid in drie soorten flexuren: stilte-flex, samen-flex en vak-flex

In je rooster kun je die herkennen aan “stil_fl”, “samen_fl” en bijvoorbeeld “ne_flex” voor vak-flex. 
Voor elk soort flexuur gelden gedragsverwachtingen voor leerlingen en docenten. 

Bij een stilte-flex MOET een leerling stil zijn. 
Bij samen-flex MAG er samengewerkt worden. 
Bij vak-flex komt een leerling om aan dat vak te werken en/of hulp te krijgen. 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Flex uren
Nog kort de afspraken voor leerlingen op een rij:

- 5 flexuren per week inschrijven. Meer dan 5 mag.
- Meerdere flexuren op een dag mag.
- Niet opsparen, maar elke week opnieuw 5 keer.
- Vak-flex is alleen aan het begin een eind van de dag. Gedurende de hele dag is er stilte-flex in de mediatheek (60 personen) en samen-flex in de studieruimte in de kolk (25 personen). Daar is ook een docent aanwezig.

Slide 5 - Diapositive

Flex uren
- Extra programma’s in flexuren tellen mee als flexuur (Cambridge, Scala, Chinees onderbouw, etc.)
- Ziek op een dag betekent niet op een andere dag meer flexen. Bijvoorbeeld twee dagen ziek in een week betekent die week 3 keer flexen.
- Inschrijving voor de volgende week gaat open op donderdag om 16:00.
- Inschrijven (of wijzigen) kan tot 5 min voor de les.

Slide 6 - Diapositive

Flex uren
Wanneer een leerling te weinig flexuren gedaan heeft, wordt dit gezien als spijbelen. In eerste instantie ligt de afhandeling daarvan bij de leerlingenbalie zoals gebruikelijk bij ongeoorloofde absenties. 

Slide 7 - Diapositive

Scalapas
Het gewone lesprogramma volgen is een veilige en verstandige manier om veel te leren en je diploma te halen.
Je kunt dit programma aanvullen met specials. zo leer je ook buiten de lijntjes. Dat kan eenvoudig met de flex-uren die in je rooster staan.
Heb je meer tijd nodig om specials te doen? En zie je mogelijkheden om bepaalde gewone lesuren te missen zonder dat je leerdoelen in gevaar komen? Daar is de Scalapas voor bedoeld.

Slide 8 - Diapositive

Scalapas - Hoe gebruiken?
Op vrijdag geef je bij de leerlingbalie voor de komende week aan welke uren je de Scala-pas wilt gebruiken.
Maximaal 3 lesuren per week.
Toetsen en presentaties zijn natuurlijk verplicht.
Houd goed contact met de docenten bij wie je uren mist. 
Laat hen ook weten wat voor leerzaams je wél hebt gedaan in de Scala-tijd!

Met je mentor evalueer je de opbrengsten:
Levert de pas inderdaad extra leermomenten op?
En: gaat het ook goed genoeg met je andere leerdoelen?

In overleg met je mentor kan besloten worden de pas een tijdje niet te gebruiken...

Slide 9 - Diapositive

Scalapas - Hoe aanvragen?
Maak een plan: wat wil je buiten de lijntjes leren en welke reguliere lesuren denk je daarvoor te kunnen missen? 
Overleg ook met de docenten die die vakken geven. 
 Eén-uursvakken mis je niet graag iedere week.

Leg het plan daarna voor aan je mentor.
Heeft deze vertrouwen in jouw plan?
Dan vraagt zij of hij de Scala-pas voor je aan

Slide 10 - Diapositive

Tips
voor de school in Corona tijd

Slide 11 - Question ouverte

Corona herkansingen - H5
De Corona herkansingen vinden plaats in 
de week voor de projectweek


Slide 12 - Diapositive

Ik plan mijn schoolwerk
......
van te voren
A
1-2 dagen
B
1 week
C
3-5 dagen
D
anders

Slide 13 - Quiz

Ik bereid een toets voor
....
van te voren
A
1 week
B
2 weken
C
paar dagen
D
anders

Slide 14 - Quiz

Ik maak gebruik van een agenda
A
ja
B
nee
C
soms
D
anders

Slide 15 - Quiz

De beste tip die ik heb met betrekking tot school is...

Slide 16 - Question ouverte

Mijn plannen voor de komende weken zijn:

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Diapositive