Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
§3 De Romeinse Samenleving
H2 §3
De Romeinse Samenleving
Welkom!
1 / 21
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
21 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
3 vidéos
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
H2 §3
De Romeinse Samenleving
Welkom!
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen vandaag?
- Welkom + dagopening
- Welkom bij de Romeinen afkijken
- Start par. 3 uitleg
- Huiswerk nakijken
- Aantekening
- par. 3 afmaken
- Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Leerdoel
Je kunt uitleggen wie de macht hadden in de Romeinse Republiek en wie in het Romeinse Keizerrijk.
Je kunt twee voorbeelden noemen van de Grieks-Romeinse cultuur.
Slide 3 - Diapositive
Terugblik
Huiswerk bespreken §2
paragraaf 2, opdracht 2 t/m 7 + 9
iig 6, 7 en 9
Rome:
Stadstaat
Koninkrijk
Republiek
Keizerrijk
Slide 4 - Diapositive
Stadstaat\Koninkrijk Rome
Koning
(gekozen voor het leven)
Daaronder Priesters
250 jaar lang koninkrijk
509 v.C. verandering
Wegen
Geld
Sterk leger
Eén taal
Slide 5 - Diapositive
De Romeinse Republiek
(509 v. Chr. - 27 v. Chr.)
Laatste koning weggejaagd
| Lucius Tarquinius Superbus
7e koning en 3e Etruskische
De Romeinen besluiten om Rome zélf te gaan besturen.
Land zonder koning, bestuurd door een of meer gekozen leiders
Slide 6 - Diapositive
De Romeinse Republiek
De naam
republiek
komt van:
res publica
. Dat betekent:
publieke zaak
, in het Latijn.
Op papier is de republiek een
democratie
...
...maar in de praktijk is een kleine groep mensen aan de macht. Dit heet:
aristocratie
Slide 7 - Diapositive
De Romeinse Republiek
Wordt bestuurd door de
senaat
(
'raad van ouderen'
). (rijke Romeinen)
Het volk kiest elk jaar 2 leiders:
Consuls
Consuls voerden advies senaat uit, waren het machtigst
konden ook besluit tegenhouden en waren leider van leger
Volksvergadering:
alle staatsburgers
Slide 8 - Diapositive
Julius Caesar
Legerleiders steeds belangrijker
Caesar grijpt de macht
In 48 v.C. alleenheerser en verloor de senaat zijn macht
Daarom in 44 v.C. door leden van de senaat vermoord
Caesar's geadopteerde zoon versloeg de moordenaars
In 27 v.C. Augustus alle macht
Noemde zich ''Caesar''; NL: Keizer
Keizerrijk!
Land waar een Keizer de macht heeft
Slide 9 - Diapositive
Onder Augustus
Vanuit Rome werd het hele Rijk bestuurd
Centralisme
Opperbevelhebber van het leger
Periode van rust en vrede van 200 jaar
Wegen, bruggen, handel en welvaart
Na Augustus vele keizers
In West-Europa kwam dit rond 500 n.C. ten einde
Slide 10 - Diapositive
Tot zover
Vanaf Augustus een Keizerrijk
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Slide 13 - Vidéo
In veel boeken over de Romeinen wordt
regelmatig gesproken over: Imperium Romanum.
Wat zou dit betekenen?
A
Romeinse Leiders
B
Romeinse Tijd
C
Romeinse Vrede
D
Romeinse Rijk
Slide 14 - Quiz
Wat is de juiste volgorde over het
bestuur van het Romeinse Rijk?
A
koninkrijk-republiek-keizerrijk
B
republiek-keizerrijk-koninkrijk
C
keizerrijk-koninkrijk-republiek
D
koninkrijk-keizerrijk-republiek
Slide 15 - Quiz
Wie waren er machtiger:
De 2 consuls of de senatoren?
A
De consuls
B
De senatoren
Slide 16 - Quiz
De Burgers
Grote
ongelijkheid
5 sociale lagen
1: Kleine groep rijken
2: Handelaren en ambachtslieden
3: Boeren (vaak tot soldaat gemaakt)
4: Armen zonder vast werk
5: Tot slaaf gemaakten: bezit van hun meester
Rond 100 v.C. was in Rome ongeveer 1 op de 3 mensen een slaaf
Vrouwen hadden weinig rechten:
Moesten luisteren naar hun man, vader of broer
Hun taak: huishouding en opvoeden
Slide 17 - Diapositive
Sleepvraag
1
2
3
4
5
Kleine groep rijken
Armen zonder vast werk
Vrouwelijke burgers
Handelaren en ambachtslieden
Tot slaaf gemaakten
Boeren
Slide 18 - Question de remorquage
De Grieks-Romeinse cultuur
Romeinen bewonderden de Griekse cultuur
Gingen tempels namaken en goden overnemen
Ook Griekse gewoontes: het gebruik van olijfolie en het nemen van een warmwaterbad.
Romeinse gewoontes: paardenrennen en gladiatorenspelen
Door de Keizer, voor het volk
Voedsel voor de armen door de Keizer; aquaducten
Keizer werd vereerd als een god
Deze culturen mengden zich
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
Huiswerk
Zelfstandig werken
§3 opdracht 3 t/m 10 + 12
+
Schriftelijk leren!
Slide 21 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
1. Van stadstaat tot wereldrijk
Janvier 2019
- Leçon avec
40 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
1. Van stadstaat tot wereldrijk
Mai 2019
- Leçon avec
40 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
1. Van stadstaat tot wereldrijk
Février 2017
- Leçon avec
41 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
2.3 De Romeinse Samenleving
il y a 16 jours
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo, havo
Leerjaar 1
Thema 3 blok 2 Grieken en Romeinen
Février 2018
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
1MH: H2 §3 De Romeinse Samenleving
Novembre 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
2.3 De Romeinse Samenleving
il y a 29 jours
- Leçon avec
36 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo, havo
Leerjaar 1
2. De verovering van een groot rijk
Décembre 2018
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1