Les 8 KWT

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1

bij Kwt Wiskunde

Heb je de telefoon in de kluis?

Magister

Wie is er aanwezig en afwezig?

wat heb je nodig?

zorg dat je;

 - de laptop

- een pen 

-liniaal/geodriehoek

Rekenen leer je door te doen

oefenen, oefenen, oefenen

tempo tempo tempo

Wat heb je geleerd deze periode?

Rekenraadsels

Hoeveel negens zitten er tussen
de 0 en 100?

1. 9
2. 10
3. 19
4. 20

Welk getal staat erop de plek van het vraagteken??

Hoeveel vierkanten tel je?

Hoeveel paarden hebben maar drie benen?

1. 3
2. 6
3. 4
4. 5

Welk figuur is anders?

1. Ze zijn allemaal anders
2. D
3. A
4. B

Wat moet op de plek van het vraagteken staan?

1. 50
2. 77
3. 90
4. 104

Welk getal staat er op de plek van het vraagteken?

Wat staat op de plek van het vraagteken?

Wat staat op de plek van het vraagteken?

Wat staat op de plek van het vraagteken?

Wat staat er op de plek van het vraagteken?

Wat staat op de plek van het vraagteken?

Hoeveel vissen zijn over?

Welke fout is er?

Hoeveel geld heeft de man verloren of verdiend?

Na hoeveel dagen is de slak boven?

Twee mensen eten pruimen. Als de een aan de ander twee pruimen zou geven, dan zouden ze er allebei evenveel hebben; als de ander twee pruimen zou geven aan de een, dan zou hij het dubbele hebben. Hoeveel pruimen heeft elke mens?

Zeeslag

spelregels

Versla de tegenstander van Michiel de Ruyter en breng alle schepen tot zinken.

Teken met een pen jouw schepen in het eerste tabel.
Om te beginnen verdeel je de 5 schepen over de vakjes van ‘Eigen schepen’. 

voorbeeld

we gaan verder.....

Diegene die het spel start vraagt aan de tegenstander een coördinaat (bijv. b8). Heb je raak geschoten? Dan mag je nog een keer. Wanneer je mis hebt geschoten is de tegenstander aan de beurt en zet jij een kruisje in het vakje dat je vroeg. 

De eerste die alle schepen tot zinken heeft gebracht (heeft gevonden) wint het spel.

de tijd gaat nu in.....

Wat gaan we doen?

- 

                  - Vakantieverhalen

- Vooruit kijken naar dit jaar
(niet te veel ;))

Wat gaan we de volgende periode doen?

• Hoeken en lijnen
• breuken en procenten

Hoe vond je de lessen KWT rekenen/ wiskunde?

🤩

😍

😐

🥴

😬

😵

Voor de docent

Deze slide kan een aanleiding zijn om het gesprek over de (mogelijke) aversie voor rekenen te bespreken.

Waar zit het 'm in? Wat zou rekenen leuker/makkelijker maken?

Of zijn het specifieke onderdelen van het rekenen die niet gesnapt worden?

Uiteraard kan deze slide ook een aanspreekpunt zijn om de leerlingen indivueel op aan te spreken.

dashboard.blooket.com