3.1 - A - Handel en kolonialisme

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

3.1 Handel en kolonialisme

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen hoe Nederlanders en Indonesiërs met elkaar in contact kwamen. 

• Je kunt uitleggen wat de VOC in Indonesië deed in de 17e en 18e eeuw. 

Planning

• Nederlanders naar Indonesië 
• De VOC in Indonesië 
• Quiz-vragen
• Zelfstandig werken
• Afsluiting 

Nederlanders naar Indonesië 

• Cornelis de Houtman komt in 1596 als eerste Nederland in Oost-Indië aan.
  

• Opbrengst net voldoende om de kosten eruit te krijgen, vooral door verkeerde ruilmiddelen. 294 man, waarvan 200 sterven. 

• Toch is het doel bereikt: een route via Kaap de Goede Hoop is bewezen

Leerdoel 1

Bij aankomst...

• Vriendelijke ontmoeting, uitwisseling van kennis en goederen. 
• Honderden verschillende  volkeren.
• Een landbouw-stedelijke samenleving
• Leefden als jagers-verzamelaars

Leerdoel 1

Herken jij deze VOC producten?

Leerdoel 1

Koffie

Gember

Thee

Kruidnagel

Anijs

kaneel

Peper

Specerijen

• Erg interessant, meer smaak, langere houdbaarheid, medicijn.
  
  
• Peper, nootmuskaat en kruidnagel.

• Groeit alleen in Zuidoost-Azië.

• Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen peperduur.

Leerdoel 1

Aantekeningen

• De eerste Nederlanders kwamen aan o.l.v. Cornelis de Houtman in 1596. Indonesië was een landbouw-stedelijke samenleving. Het doel was om specerijen uit dit gebied te halen. Al snel volgden verschillende compagnieën naar Indonesië en werd de opbrengst minder. 

Problemen

• Steeds meer Nederlandse (compagnieën) bedrijven gaan naar Indië varen. Hierdoor ontstaat veel concurrentie tussen Nederlanders onderling

• De prijs van de specerijen daalt hierdoor snel, de winst dus ook. Weg winst. 
  
  
• Hierdoor moeten de Nederlanders iets verzinnen om winst te maken...

Leerdoel 1

De VOC in Indonesië (1)

• Nederlandse regering (Staten-Generaal) grijpt in.

• Compagnieën moeten samengaan in één bedrijf.

• Hierdoor gaan ze concurrentie tegen en kunnen de winst en ook gebruikt worden in de oorlog tegen Spanje.
  
  
• Verenigd Oost-Indische Compagnie. 

Leerdoel 2

VOC in Indonesië (2)

• VOC kreeg een handelsmonopolie. Dat betekent het alleenrecht om te handelen in Indonesië. 
  
  

1. Bouwen van handelsposten.
2. Contracten met inheemse vorsten.

3. Opbouwen van handelsnetwerk in Azië.

• Indien nodig: veel geweld.

Leerdoel 2

Jan Pieterszoon Coen

• Gouverneur-generaal van Indonesië.
  
  
• Berucht vanwege het gebruik van geweld. Molukken werden gedwongen om aan de VOC te verkopen. 

• Vermoorden of verbannen van de bevolking van de Banda-eilanden.

• Hongitochten, speciale strafexpedities om smokkelen tegen te gaan.

Leerdoel 2

Einde van de VOC

• Engeland krijgt sterkere vloot en de concurrentie nam toe.

• Minder vraag naar producten van de VOC, terwijl bemanning steeds duurder werd.
  

• Slecht bestuur en corruptie zorgde voor hoge schulden.
  
• 1799: VOC ging failliet. 

Leerdoel 2

Aantekeningen

• Om concurrentie tegen te gaan werd de VOC opgericht. Zij mocht als enige handelen. De VOC had een handelsmonopolie, stichtte handelsposten, mocht contracten afsluiten en richtte een handelsnet werk op. De VOC staat bekend om het geweld. De hoogste baas was Jan Pieterzoon Coen, gouverneur-generaal.
• In 1799 ging de VOC falliet.  

Welke tekst hoort bij welk begrip? 

Let op!: ieder begrip mag maar één keer worden gebruikt. 

Er werden handelsnederzettingen op gunstig gelegen plaatsen gesticht. Die bestonden uit een fort, een haven, wat pakhuizen en woningen. Van hieruit werd handel gedreven met de inlandse bevolking.

Begin 1621 verscheen de VOC met twaalf schepen voor het grootste eiland van de Banda-eilanden. De bemanning opende het vuur en kreeg de belangrijkste vestiging van het eiland in handen. Duizenden Bandanezen vluchtten naar de bergen. Hun dorpen werden verwoest. De inwoners werden onthoofd.

De koning van het eiland gaf aan de Compagnie de verzekering dat alle peper en wilde kaneel die in zijn rijk groeiden aan de Compagnie geleverd zouden worden. Verder zou alle peper geladen worden op schepen van de Compagnie, zonder dat andere landen er iets van zouden krijgen.

Handelspost

monopolie

strafexpeditie

Vroeger

Later

Vroeger

Later

Welke conclusie kun je trekken na het zien van deze
afbeelding?

Gebruik de bron

1. VOC voerde niet alleen handel maar ook oorlog!
2. VOC maakte kanonnen
3. VOC hield van mode
4. VOC had weinig wapens

De VOC kreeg van de Staten-Generaal in 1602 het monopolie op de vaart en de handel met gebieden ten oosten van Kaap de Goede Hoop.

Wat wordt daarmee bedoeld?

1. Al het geld dat met de handel in Azië werd verdiend, moest aan de Staten-Generaal worden gegeven.
2. Alle mensen die in Aziatische landen woonden, waren voortaan Nederlander.
3. Alleen de VOC mocht handel drijven ten oosten van Kaap de Goede Hoop.
4. Alles ten oosten van Kaap de Goede Hoop was voortaan Nederlands koloniaal gebied.

Welke zin over de VOC is juist?

1. De VOC was een initiatief van Amsterdamse handelaren
2. De Staten Generaal investeerde in de VOC
3. Iedereen kon aandelen kopen in de VOC, dus iedereen kon eigenaar zijn.
4. De VOC was een bedrijf dat eigendom was van de Staten Generaal.

VOC staat voor?

1. Vereniging Oost-Indische Compagnie
2. Verenigde Oost-Indie Compagnie
3. Verenigde Oost-Indische Compagnie
4. Verenigde Oost-Indische Campagne

1. Alleen de VOC mocht handelen in Zuid-Amerika.
2. Alleen de VOC mocht handelen in Azië.

1. Beide zinnen zijn goed
2. Beide zinnen zijn fout
3. Zin 1 = fout, Zin 2 = goed
4. Zin 1 = goed, Zin 2 = fout

Ga aan de slag met het huiswerk

• Opdracht 2 en 4

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen hoe Nederlanders en Indonesiërs met elkaar in contact kwamen. 

• Je kunt uitleggen wat de VOC in Indonesië deed in de 17e en 18e eeuw. 

Zet in de juiste volgorde. 

Dus dat was als eerst gebeurde: 1 en zo verder.

1

4

2

3

Cultuurstelsel wordt grotendeels afgeschaft

Boeren in Indonesië worden uitgebuit

Multatulibrengt het boek Max Havelaaruit

Cultuurstelsel wordt ingevoerd