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LUP14. ¿Qué tal lo pasaste? Práctica auditiva (2p) -07/02

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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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Slide 2 - Diapositive

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Empezamos
                           Seating plan

           
Google doc. para MYP3
  • ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

  • Do you have all the materials?
        ¿Qué día es hoy?

        Hoy es viernes siete de febrero de dos mil veinticinco.
Luka y Tess
Fabian y Mayaan
Veda  y Foster
Sophie y Sander
Aviv  y Leia
Nia y Sachar
Mailani y Lily
Vanshmika y Klarens
Teacher´s desk

Slide 3 - Diapositive

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Para hoy necesitas:    
1) Ordenador portátil.
2) Tu cuaderno de español 
3) Bolígrafo
4) Cuaderno Mira 2.
5) Escribe la fecha en tu cuaderno 
¡Hola!¿Qué día es hoy?

Slide 4 - Diapositive

Preciosa la foto, Cris. ¿De dónde es?
PLAN DE HOY




  • Expresar opiniones sobre las vacaciones
  • Practicamos el Pretérito Indefinido
  • Ejercicios auditivos preparándonos para el Criterio A

Slide 5 - Diapositive

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¡Empezamos!
Vamos a ver un vídeo sobre las vacaciones de dos insectos, Matilde y Rocko. Presta atención al vídeo y toma nota de la información que consideras más importante (por ejemplo: ¿adónde fue Matilde de vacaciones?, ¿adónde fue Rocko?).

Slide 6 - Diapositive

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¡Comprendemos!

¿Recuerdas el vídeo?
Ahora responde a las preguntas  continuación. Escribe tu respuesta en tu cuaderno.



Slide 7 - Diapositive

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¿Cómo fueron las vacaciones de Matilde?
A
fueron divertidas
B
fueron aburridas
C
fueron tristes
D
fueron solitarias

Slide 8 - Quiz

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¿Con quién estuvo Matilde en sus vacaciones de verano?
A
con sus amigos
B
sola
C
con su tía
D
con sus primos

Slide 9 - Quiz

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Rocko fue ...
A
a las montañas rusas
B
de compras
C
a pasear en bicicleta
D
a visitar a sus primos

Slide 10 - Quiz

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Rock compró...
A
chocolates y dulces
B
relojes
C
calzado deportivo (zapatillas)
D
todo lo anterior

Slide 11 - Quiz

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Strand ii
Las preguntas siguientes pertenecen al Strand ii, "Analyse conventions".

Hay que fijarse bien en los detalles de los textos (visuales, escritos o auditivos) que tenemos.

Vocabulario útil:
             audiencia, propósito, convenciones.

audience
purpose
conventions

Slide 12 - Diapositive

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¿A quién va dirigido el video?...
A
A las familias con niños
B
A los adolescentes
C
A niños en edad escolar
D
A maestros de español

Slide 13 - Quiz

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Strand ii
Why/How did you answer the previous slide?
timer
2:00

Slide 14 - Diapositive

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¿Cuál es el propósito del video?
A
divertir
B
educar
C
entretener
D
enseñar empatía

Slide 15 - Quiz

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Strand ii
Why/How did you answer the previous slide?
timer
2:00

Slide 16 - Diapositive

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¿Qué tipo de texto es?
A
Video blog
B
email
C
Mensaje sitio web
D
video educativo

Slide 17 - Quiz

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¡Practicamos!

Abre tu ordenador e ingresa el código de Lesson Up: 

Slide 18 - Diapositive

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¿Recuerdas? 
Conjuga los verbos en las siguientes diapositivas.
VERBOS en -ar en Pretérito Indefinido

Slide 19 - Diapositive

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Tú (visitar) monumentos en la ciudad de Madrid.

Slide 20 - Question ouverte

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Ella (tomar) el sol en el parque.

Slide 21 - Question ouverte

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Nosotros (ir) de excursión con amigos.

Slide 22 - Question ouverte

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Tú (montar) en bicicleta y yo caminé por la ciudad.

Slide 23 - Question ouverte

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Vosotros (mandar) mensajes a toda la familia.

Slide 24 - Question ouverte

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Ellos (sacar) fotos en los museos y los restaurantes.

Slide 25 - Question ouverte

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Yo (jugar) al fútbol con mi hermano y mis amigos.

Slide 26 - Question ouverte

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Yo (nadar) en la piscina del hotel.

Slide 27 - Question ouverte

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Nosotros (escuchar) música y (bailar) en la playa.

Slide 28 - Question ouverte

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¿Qué tal lo pasaste?
Mira el vídeo y las expresiones a la derecha. ¿Entiendes su significado?

Slide 29 - Diapositive

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Slide 30 - Vidéo

A visual-audio version
¿Qué tal lo pasaste?
 Dibuja una tabla de 5x5 en tu cuaderno

Escucha y contesta a las preguntas para cada persona en español (1 – 5).


Slide 31 - Diapositive

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¿Adónde?


¿Cuándo?


¿Cuánto tiempo?

¿Cómo lo pasaste?
 

Slide 32 - Diapositive

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Soluciones
  1. Grecia - invierno pasado - 2 semanas - fenomenal   
  2. Cuba - año pasado- 1 mes - bomba
  3. Mexico - verano pasado - 3 semanas - guay
  4. Argentina - invierno pasado - 1 semana - bien, muy interesante
  5. Inglaterra - verano pasado - 10 días - mal, muy aburrido

Slide 33 - Diapositive

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      PRÁCTICA EXTRA


Práctica 1


Slide 34 - Diapositive

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      PRÁCTICA 
En las siguientes diapositivas hay dos opciones:
Elige una y continua.

¿Qué destreza prefieres practicar? 

Slide 35 - Diapositive

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¡Ten una conversación con un compañero / una compañera sobre vuestras últimas vacaciones de verano dando tantos detalles como sea posible! (record the conversation and upload it on Managec). ¿Quién da más detalles?
  1. ¿Adónde fuiste? 
  2. ¿Con quién?
  3. ¿Cómo fuiste?
  4. ¿Cuánto tiempo pasaste allí?
  5. ¿Qué hiciste?
  6. ¿Cómo fue?
  7. ¿Qué tal lo pasaste?
Opción 1

Slide 36 - Diapositive

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    Tus últimas vacaciones
Escribe un texto sobre tus últimas vacaciones en el que describes lo que hiciste.  Tienes que incluir:
  • Adónde fuiste
  • Con quién
  • Cómo fuiste (en tren / en barco / a pie / en avión / a caballo / en coche)
  • Lo que hiciste (mira los verbos a la izquierda si necesitas inspiración)
  • Cómo fue (opiniones)
  • Los conectores (y / también / primero / después / luego / pero / un día)

* Si ya hiciste esta actividad anteriormente, expándela con más vocabulario, verbos irregulares, etc. GO THE EXTRA MILE
Opción 2

Slide 37 - Diapositive

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Responde  antes de salir de la clase. ¡Hasta la próxima clase!

Slide 38 - Diapositive

Se puede preguntar individualmente mientras ordenan la clase o en la puerta antes de salir. Normalmente no los dejo salir si no me contestan al menos una pregunta. 

Slide 39 - Diapositive

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