3M Hoofdstuk 2 Plaats en afstand §2.3

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 2

Plaats en afstand

§2.3

Plaatsbepalen

Hoofdstuk 2 

Plaats en afstand

In deze LessnUp volgen we de opgaven van het boek, hier kun/moet je antwoorden invullen.

• Maak alle opdrachten ook in je schrift
• Denk aan: schrijven met pen en tekenen met potlood
  
• Kijk na met een rode kleur pen
• Soms moet je een antwoord zonder berekening invullen in LessonUp. Dit is zodat LessonUp jouw antwoord kan nakijken. In jouw schrift verwachten we wel overal een berekening.  Ook als je een woord in moet vullen, schrijf je in je schrift de hele zin en in LessonUp alleen het woord.

In de volgende slides herhalen we de theorie van de vorige paragrafen.

§2.2:

*De begrippen koers en koershoek.

*Koershoeken meten.

*Koershoeken tekenen.

     

Theorie: Koers en koershoek

Theorie: Koers en koershoek

Theorie: Koershoek meten met de geodriehoek

Theorie: Koershoek tekenen

Theorie: Koershoek tekenen

Theorie: Koershoek tekenen met de geodriehoek

§2.3 Plaatsbepalen

In deze paragraaf leer je:

*Met behulp van koershoeken de plaats op een kaart te tekenen.

     Als je op de afbeelding klikt kun je deze vergroten.

12. Kijk na op de

slide na opdracht 14.

Gebruik de kaart op je werkblad.

Op een booreiland is brand uitgebroken. De vuurtorenwachter van Texel ziet de brand op het booreiland onder een koershoek van 20º. De vuurtorenwachter van Vlieland meldt dat hij de brand ziet onder een koershoek van 310º.

a. Teken vanuit de vuurtoren van Texel de koershoek naar de brand.

b. Teken vanuit de vuurtoren van Vlieland ook de koershoek naar de brand.

c. Geef op de kaart met de letter B de plaats van het booreiland aan.

13. Kijk na op de slide na opdracht 14.

Gebruik dezelfde kaart als in opdracht 12.

a. Meet onder welke hoek de vuurtorenwachter van Terschelling de brand op het booreiland ziet. Laat ook de lijnen staan in je kaartje op het werkblad.

b. Bereken met behulp van de schaallijn de afstand van de vuurtoren van Terschelling tot het booreiland. Schrijf de berekening op.

14. Kijk na op de volgende slide en daar kijk je ook opdracht 12 en 13 na.

Je gebruikt weer de kaart van opdracht 12.

Er moeten mensen van het booreiland gehaald worden. Een helikopter vanuit Harlingen en een helikopter uit Den Helder moeten daarbij helpen.

a. Welke koershoek moet de helikopter vanuit Harlingen gaan vliegen? Teken op de kaart en laat de lijnen staan.

b. Bereken de afstand van Harlingen tot het booreiland. Schrijf de berekening op.

c. Welke koershoek moet de helikopter vanuit Den Helder gaan vliegen? Teken op de kaart en laat de lijnen staan.

d. Bereken de afstand van Den Helder tot het booreiland. Schrijf de berekening op.

12. 13. 14. Kijk de opdrachten zorgvuldig na en geef op de volgende slide aan hoe je het hebt gedaan.

Hoe heb je de opdrachten 12. 13. en 14. gemaakt?

1. Helemaal goed

2. Bijna goed

3. Alleen de afstanden fout berekend

4. Alleen de koershoeken fout getekend

5. Bijna alles fout

6. Alles fout

Theorie: Plaatsbepalen met koershoeken

Theorie: Plaatsbepalen met koershoeken

15. Lever op de volgende slide 2 foto's in van deze opdracht.

Het kaartje staat ook op je werkblad.

De kustwacht van Grey en Toll krijgen om 10:00 uur een bericht dat de 

tanker 'Rotterdam' stuurloos ronddrijft. De kustwacht van Grey met een 

koershoek van 18º en de kustwacht van Toll een koershoek van 300º.

a. Teken vanuit Grey de koershoek van de tanker op de kaart (denk aan 

de noordpijl en laat de lijnen staan).

b. Teken ook vanuit Toll de koershoek.

c. Geef met de letter A de plaats van de tanker aan op de kaart.

d. Vanuit KaapKroon vertrekt een reddingshelikopter. Bereken de afstand 

van KaapKroon tot de tanker.

e. De helikopter vliegt met een gemiddelde snelheid van 200 kilometer 

per uur. Hoeveel minuten is de helikopter ongeveer onderweg? 

Schrijf de berekening op. Tip: Gebruik een verhoudingstabel.

15.
Lever hier 2 foto's in van deze opdracht. 1 foto van je werkblad en 1 van je schrift. (Niet meer foto's inleveren!)

Einde 2.3     

Heb je alle opgaven 12 t/m 15 hier steeds ingevuld waar dat was gevraagd en in je schrift staan?

Heb je de 2 foto's van opdracht 15 ingeleverd?

Als je dit allemaal nog niet hebt gedaan, doe dit dan als nog.

Als je dit alles al wel hebt gedaan ben je klaar.